T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:桦树皮制品作为北方民族几千年历史发展的产物,是我国珍贵的文化资源,其制作工艺和设计形式具有深厚的文化底蕴和地域特色。传统的桦树皮制品,无论是从材料本身出发还是其制作技艺都蕴含着浓烈的自然生态观。本文通过对北方民族桦树皮制品自身生态观的剖析,探讨如何在生态观念的指导下传承和发展桦树皮制品,以实现桦树皮制品的可持续发展,为环境保护和可持续发展作出贡献。
摘要:发挥金课的示范作用能推动区域教师教学能力的整体发展。5G具备高速率、大容量等特点,能有效打通各高校的教室孤岛,建立起多校金课课堂的互通网络。教师协同学习空间包括系统架构四模块、核心系统五终端、功能支撑五维度和区域教师协同学习应用模型五要素。5G环境下的教师协同学习空间,建构了更大范围内的金课资源共享平台,使教学学术得以更为充分的交流,使金课资源得以更为广泛的共享和再生,可有效推动区域教师教学能力的发展。
摘要:信息化时代的舞蹈课堂需不断革新,但由于缺乏对舞蹈教学的多元整合,仍普遍存在课堂效率低且无法高效匹配学生、教学方式单一且学习时空受限、师生整体实践反思薄弱等问题。文章依据OPST框架,采用调查研究法、行动研究法等研究方式,在设计目标、教学法、空间及技术上提出了基于人工智能的舞蹈实训空间设计方案,并切实打造出人工智能舞蹈实训空间1.0。
摘要:本文旨在解决游泳池及淋浴系统中的难点问题,如游泳池热水及淋浴热水的热源、储热水箱的容积大小、游泳池热水控制流程、电补热加热量大小的确定等。经过热源优缺点的对比,得出游泳池应采用购买热水作为热源供应,而淋浴热水则可利用太阳能系统提供。经计算,确定储热水箱容积为100 m^(3),并且需要电补热加热量为47 kW。此外,可以将游泳池和储热水箱的废水作为消防车的补给水源使用,在确保满足需求的同时将多余的废水排入市政污水井以实现节约用水的目标。
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