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基于交流阻抗法的小麦秸秆含水率检测仪设计
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《农业工程学报》2013年 第23期29卷 46-52页
作者:郭文川 杨军 刘驰 朱新华西北农林科技大学机械与电子工程学院杨凌712100 
为了给秸秆含水率的检测提供廉价、便捷的检测仪,该文基于交流阻抗法设计了以单片机为控制器,能够检测阻抗、温度和压力的小麦秸秆含水率检测仪。建立了阻抗与小麦秸秆的湿基含水率(10.4%~19.7%)、温度(5~40℃)和容积密度(75.3~101...
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基于规范的可共享智能型Web课件的制作
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《计算机工程与应用》2007年 第7期43卷 205-207,214页
作者:朱新华广西师范大学计算机科学与信息工程学院广西桂林541004 
提出了一种基于IMS与SCORM远程教育技术规范的可共享智能型Web课件的制作方法。该方法首先将课程的教学内容进行分类,设计出各种类型的学习单元与测试单元;然后依照IMS的内容包装规范、简单顺序规范与SCORM的运行时环境,在一个XML的内...
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户籍制度对农户宅基地退出意愿的影响
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《中国人口·资源与环境》2014年 第10期24卷 129-134页
作者:朱新华河海大学公共管理学院江苏南京210098 
现行的户籍制度黏附着城乡差别化的入学、住房、养老保障等权利配置功能,严重制约着农村宅基地的社保功能向资产功能转化,是影响农户宅基地退出意愿的关键因素。文章在理论分析的基础上,提出两个基本假设,并运用加入控制变量的"双...
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基于顺序组件的可共享学习顺序的设计
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《计算机工程与设计》2007年 第11期28卷 2723-2725,2758页
作者:朱新华广西师范大学计算机科学与信息工程学院广西桂林541004 
提出了一种基于IMS简单顺序规范与内容包装规范的可共享学习顺序设计的创新方法,并利用XML的模式实现了该方法。该方法将学习顺序从内容包中分离出来,在一个独立的XML文件中进行设计,形成顺序组件,使得学习顺序能在不同的课件内容包间...
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幼儿美术教育生活化模式探讨
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《大舞台》2013年 第1期 168-169页
作者:朱新华河北泊头职业学院 
著名的教育家陶行知曾经说过"生活即教育",这就肯定了生活是艺术的来源。而美术教育的生活化就是指教师要逐步地引导幼儿,并采用多种美术方法让他们真实地感受生活,体验生活。但在目前的美术教学中仍然存在一些问题,例如绘画...
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基于开放式组件的Web课件内容的设计与实现
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《计算机系统应用》2004年 第9期13卷 26-28页
作者:朱新华桂林广西师范大学计算机科学系541004 
本文提出一种基于开放式教学组件的可共享Web课件内容的设计方法。并给出了一种在IMS的规范之上建立的开放式教学组件的聚集模型。在课件中,开放式的教学组件之间允许有链接关系,通过消息机制互相提供服务支持,从而提高共享课件内容的...
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一种基于脚本语言的多流程Web课件制作方法
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《中国远程教育》2005年 第5S期 69-71页
作者:朱新华广西师范大学数学与计算机科学学院541004 
本文提出了一种多流程W eb课件的制作方法。该方法以学生模型为中心,以网页脚本语言作为编程工具,根据学习者的不同学习水平,在网页中组织设计多条教学流程,并以自适应的方式自动选择适合学习者水平的教学流程。
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基于IMS的Web积件对象聚集模型的设计与实现
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《计算机应用与软件》2005年 第5期22卷 141-143页
作者:朱新华 林士敏广西师范大学计算机科学系广西桂林541004 
本文给出了一种在Internet环境下积件对象的形态,并在IMS的元数据与内容包装规范的基础上,设计与实现了一种积件对象聚集模型,以便基于积件的课件内容能够在不同积件系统间进行移动、共享与重用。
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基于SCORM的开放式内容对象及其运行环境的设计
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《计算机工程与设计》2005年 第11期26卷 2949-2951,2962页
作者:朱新华 罗辉广西师范大学计算机科学系广西桂林541004 
在分析了目前现有远程教育技术规范特点的基础上,提出了一种开放式内容对象的组件模型,该组件模型能给可共享Web学习内容的结构与顺序设计提供一种更为灵活高效的方法。首先将学习内容的组成单元设计成具有请求服务与提供服务功能的开...
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自解捆式果园秸秆覆盖机设计与试验
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《农业机械学报》2021年 第10期52卷 223-232页
作者:朱新华 赵伟 伏胜康 高向瑜 魏玉强西北农林科技大学机械与电子工程学院陕西杨凌712100 潍柴动力股份有限公司应用工程中心潍坊261061 
针对果园秸秆覆盖机不适应捆状秸秆、装载量小以及覆土装置易被碎石卡死问题,设计了一种自解捆式果园秸秆覆盖机。该机型由履带底盘、料箱、解捆铺料装置和覆土装置等组成。解捆铺料装置为齿带式结构,安装于料箱后部。为适应多种秸秆捆...
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