摘要：教师以Unit3 Our animal friends为例,通过透析单元教材内容、架构育人目标体系、活用德育渗透策略和设计素养导向作业四个步骤,阐述如何在单元整体视域下进行小学英语教学德育渗透,以更好地落实英语教材单元内容的育人功能,促进学生知、情、意、行的全面发展。

摘要：目前电子行业中氮气的实用比较广泛,常被用作保护气体和氮基气氛,而大多数企业都使用汽化器对液氮进行气化,液氮气化的过程中,大量冷量直接排放到空气中,没有得到回收利用.本文设计了一种液氮能量回收装置,液氮和水在高效换热器内进行换热,液氮吸收水的热量汽化,得到的氮气以一定的流速和温度在常压下流出换热器送至生产线的用气点,低温水可送至空调设备制冷(空调箱)中产生冷风。此装置换热系数高,体积小,大约为汽化器的1/5,同时设计了控制回路可以防止装置的结冰现象。把液氮汽化时所产生的冷量回收起来,在只要有一定温度和湿度要求的,一年四季都需要制冷的场合,这些冷量都可以回收起来取代空调的部分负荷,节省部分空调用电。

摘要：介绍利用Director为开发平台,采用AutoCAD、Flash、3DSmax等软件处理素材开发而成的国家十五规划教材《工程制图基础》电子教材,重点讨论该电子教材的设计思想、系统结构及实现方法。

摘要：成功的课堂离不开精彩的导入。精彩的导入环节往往会对后续教学产生直接的影响。但在目前的数学课堂教学中,一些教师对于课堂导入的运用还存在着误区,需要采取相应的方法进行解决。一、温故而知新,实现新旧知识间的有效衔接和迁移新授课伊始,教师可以先通过复习旧知识,进而导入新课,进一步强化新旧知识之间的联系。学生知识系统中已有的旧知识是他们学习新知识的基础,首先,教师可通过让学生练习、提问等方式,