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接口信号设计中的故障分析与仿真
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《计算机测量与控制》2024年 第8期32卷 317-321,342页
作者:郑凡凡 严帅 祝京 朱春 周天熠 刘航宇北京宇航系统工程研究所北京100076 北京航天测控技术有限公司北京100041 
在火箭遥测系统单机的实际研制工程中,遇到两个关于产品FPGA软件的故障,每个故障均定位于两个不同FPGA软件协同工作时的接口信号;为了解决接口信号设计不合理的问题,使用仿真工具对不同软件进行联合仿真,尤其专门针对两个软件间的接口...
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王梓奇、魏宏珊、朱春辰、关佳征作品——篝火
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《美与时代(城市)》2024年 第6期 147-147页
作者:王梓奇 魏宏珊 朱春 关佳征沈阳大学 
设计说明:此作品采用了亚克力、铁质螺丝、硬光纤、灯箱等材料,利用切割工艺,将火焰用另一种方式呈现给观者,促使其对火焰的定义扩散化。使用灯箱光线将材料、自然和空间结合,创造出动态的装置艺术。
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《簪花仕女图》仕女服饰复原研究
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《丝绸》2022年 第5期59卷 59-67页
作者:刘凯旋 李晓宁 朱春西安工程大学服装与艺术设计学院西安710048 东华大学服装与艺术设计学院上海200051 
《簪花仕女图》是周昉绘制的仕女画,对研究唐代服饰有重要的参考价值。然而,目前学者们对《簪花仕女图》的研究集中在服饰文化、历史学、服装美学等角度。本文从服装工程的角度,对仕女服饰的款式、尺寸、结构等进行研究。基于虚拟试衣技...
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物理失序对盗窃犯罪的影响及其在3D建成环境影响中的调节作用——基于街景图像深度学习的上海案例
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《地理研究》2024年 第6期43卷 1539-1555页
作者:张延吉 游永熠 朱春福州大学人文社会科学学院福州350108 福州大学建筑与城乡规划学院福州350108 福建省国土空间分析与模拟数字技术重点实验室福州350108 得州农工大学建筑学院得克萨斯大学城77840 
破窗理论是广受关注但缺乏本土检验的犯罪地理理论。本文以上海中心城区为例,利用目标检测、图像回归等深度学习算法挖掘街景图片中的具体失序实物与整体失序感知,以厘清物理失序对盗窃犯罪的影响及其在密度、混合度、设计要素影响盗窃...
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大管径Y型过滤器流动阻力特性数值模拟及实验研究
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《天津大学学报(自然科学与工程技术版)》2024年 第5期57卷 462-472页
作者:朱春 王朝晖 田喆 许健 旷金国 胡优彬天津大学环境科学与工程学院天津300072 深圳市前海能源科技发展有限公司深圳518066 深圳市前海建设投资控股集团有限公司深圳518066 
大管径Y型过滤器是区域供冷和供热领域常用的过滤装置,设计师在选型时往往仅关注滤网目数,而忽略对过滤器阻力损失的关注.为了探究大管径Y型过滤器阻力损失的影响因素,首先,采用数值仿真计算的方法,分别建立不同特征尺寸的三维Y型过滤...
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人参皂苷抗肿瘤机制及其纳米药物递送系统的研究进展
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《中草药》2024年 第2期55卷 688-696页
作者:李铭莹 林霖 王岩 时军 吴传斌 朱春广东药科大学中药学院广东广州510006 暨南大学药学院广东广州510032 
癌症是威胁人类健康的最大挑战之一,开发有效的癌症治疗方法是医药领域迫切需要解决的难题。人参皂苷是从人参属植物中提取的活性成分,体内外实验证明人参皂苷具有显著的抗肿瘤活性。由于人参皂苷的组成成分复杂,大部分单体为难溶性物质...
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指向初中生数学核心素养提升的“学历案”设计的实践研究
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《数理化解题研究》2024年 第5期 23-25页
作者:孙秀 朱春江苏省连云港市东海县张湾中学江苏连云港222343 
数学核心素养指的是学生在数学学习过程中所应获得的关键能力.在初中数学教学中,培养学生的数学核心素养不仅有助于提高学生的数学成绩,还有助于促进学生形成批判性思维,增强解决实际问题的能力,为未来的学习和生活打下坚实的基础.“学...
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盾构隧道近接斜交侧穿桥梁桩基变形计算方法
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《浙江大学学报(工学版)》2024年 第3期58卷 557-569页
作者:王超 朱春 邹金锋 刘波 张晗秋 马江锋中南大学土木工程学院湖南长沙410075 中铁上海设计院集团有限公司南昌院江西南昌330000 南昌轨道交通集团有限公司地铁项目管理分公司江西南昌330038 
以圆形截面桩为例,基于修正后的Loganathan公式,利用文克尔弹性地基梁模型、m法计算理论和荷载传递法,建立盾构隧道近接斜交侧穿既有桥梁桩基的变形计算方法.通过现场监测结果验证计算方法的工程适用性,并利用该方法分析侧穿桥梁桩基施...
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以终为始:指向核心素养的语文逆向教学实践——以《出师表》一课教学为例
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《江苏教育》2024年 第7期 50-54页
作者:朱春 李叶江苏省锡山中等专业学校江苏无锡214000 江苏省无锡立信高等职业技术学校江苏无锡214000 
语文教学的常态设计思路是“目标—活动—评价”,遵循的是教师“教”的设计逻辑。“以终为始”强调学生“学”的实践逻辑,是一种以预期学习成果获得作为出发点的逆向设计,其在“目标—评价—体验”的循环体系下,以提升学生学科核心素养...
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老年陪护机器人的人格化类童特征情感表达研究
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《包装工程》2024年 第2期45卷 154-162页
作者:黄朝晖 刘顺 朱春 付艳 黄雪华中科技大学武汉430074 湖北美术学院武汉430202 
目的 在面向医养结合的智慧养老服务模式下,研究用户对老年陪护机器人情感表达的感知结果和形态偏好,以减少用户的使用障碍和对机器人的不信任感。方法 采用文献分析的方法,对老年陪护机器人CareBot提出6种类童特征的情感表达设计原则,...
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