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检索条件"作者=朱昭洲"

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情境式教学法在高职学前教育专业舞蹈教学中的应用探究: 收藏
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引用; 《传播力研究》2020年第14期4卷 182-183,186页; 作者：朱昭洲无锡南洋职业技术学院江苏无锡214081; 舞蹈是一门综合艺术,随着生活水平的提高,社会越发地重视幼儿的艺术能力培养,社会对学前教育学生的期待和要求也越来越高,故学校需要在有限的时间内尽可能地提高学生的艺术修养。情境教学法在舞蹈教学中可以运用语言、音乐、影视再现等...; 舞蹈是一门综合艺术,随着生活水平的提高,社会越发地重视幼儿的艺术能力培养,社会对学前教育学生的期待和要求也越来越高,故学校需要在有限的时间内尽可能地提高学生的艺术修养。情境教学法在舞蹈教学中可以运用语言、音乐、影视再现等手段创设情境,再进行艺术化处理、训练提升,有效提高学生在舞蹈中情绪情感的投入,提高学生舞蹈技能及素养。; 来源：详细信息评论

体育表演本科生科研能力现状调查: 收藏
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引用; 《当代体育科技》2015年第1期5卷 188-189页; 作者：朱昭洲胡茂辉湖南农业大学体育艺术学院湖南长沙410128; 科研能力的培养对培养大学生的创新精神、实践能力和促进大学生全面发展都具有重要的意义。通过对体育表演本科生科研能力现状的调查,了解当今体育表演学生的科研能力以及科研能力水平的现状。通过对影响科研能力的各种因素进行分析,找...; 科研能力的培养对培养大学生的创新精神、实践能力和促进大学生全面发展都具有重要的意义。通过对体育表演本科生科研能力现状的调查,了解当今体育表演学生的科研能力以及科研能力水平的现状。通过对影响科研能力的各种因素进行分析,找出影响体育表演学生科研活动积极性和科研能力水平的原因,探讨解决问题的良策,为体育表演本科生科研能力的提高提供参考。; 来源：详细信息评论

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