摘要：从高中生物显微观察类实验的特点入手,根据学生好奇心强和显微操作能力差异较大的实际情况,通过合理安排实验顺序、调整实验材料的种类及增加实验的探究性等手段,充分调动学生内在的学习积极性,使不同层次的学生都能够较为熟练地使用高倍显微镜观察细胞,同时让学生在观察过程中,构建对细胞多样性和统一性的认识。

摘要：幽默元素是广告策划及其文案中最为常见的构成成分,因其能够在一定程度上吸引受众的注意力,从而增强广告本身及其所描述品牌的传播效应,突显广告的价值。在台湾的广告作品中,幽默是其特有的一种活跃的力量,支撑着广告的整体框架,其幽默创意及内涵引人入胜。相对于欧美国家内敛低调的幽默广告来说,台湾幽默广告略显浪漫,往往以出其不意的方式来渲染广告情节当中的奇幻色彩,并运用诸多想象与拟人等广告创作手法来突显台式幽默。本文就针对台湾幽默广告及其表现特点的相关内容进行论述,挖掘台湾幽默广告的创作依据,并深度探究台湾幽默广告作品中的幽默元素及其表现特征,以期为研究业界广告制作及文案创意带来启示。

摘要：该文介绍了福州大学根据“虚实结合,能实不虚”的建设原则,面向装备设计制造工程活动全过程,融合实验教学与实践教学,进行国家级虚拟仿真实验教学中心建设,主要包括虚拟仿真实验教学资源体系建设、虚拟仿真实验教学人才队伍建设以及虚拟仿真实验教学平台建设等。中心坚持自己的特色和创新举措,取得了显著的人才培养成效和示范效应。

摘要：利用几何代数的多维统一性与运动表达的简明性特征,设计了用几何代数向量场拟合进行地表坡向表达和提取的新算法。基于高斯合成曲面模型模拟的多尺度格网DEM数据,对坡向计算的正确性、抗噪性及空间整体性进行验证和统计分析,显示几何代数向量场拟合方法能正确提取地表坡向,且较之三阶反距离平方权算法具有更强的抗噪性;选取5类典型的不同地貌类型数据进行最优窗口和坡向提取试验,黄土丘陵,梁、峁、塬和风沙地貌的最优窗口大小分别为13、11、11、11、17,所提取的坡向可以较好地反映不同地貌类型的结构特征。

摘要：为进一步改善基本级联Boost变换器的电压增益等关键性能,提出了一种磁集成开关电容高增益级联Boost变换器。该变换器利用拆分开关电容的两个倍压单元,使之与级联变换器的前级储能结构重新组合,同时将磁集成技术应用其中,一方面实现高电压增益,同时减小开关管的电压应力与电感电流纹波。分析变换器的各个工作模态,推导出性能参数,给出了磁集成设计方案,最后通过仿真和实验样机实验,验证了理论分析的正确性。

摘要：文本细读活动能提高课堂的教学质量,帮助学生掌握高效的阅读方法,进而提高学习效率。同时,文本细读活动还能有效促进学生综合素养的提升。本文将以课堂教学为例,深入探讨在语文课堂上实施文本细读活动的方法。文本细读,点亮小学语文课堂一、文本细读品留白,激发学生的想象力留白是一种独特的艺术手法,它不仅赋予了读者广阔的想象空间,也为作品的解读和阐释提供了多种可能性。在文本教学中,教师利用留白设计文本细读活动,能够提升学生的阅读体验和理解深度。

摘要：我们处在一个开放的时代。哈佛大学校园似乎花开无意、流水有心般地表现着“开放”这一世界性主题。没有校门的哈佛大学拥有10多所世界著名的研究生院和专业学院。400多幢以欧洲风格为中心,混合以北美和东方艺术特点的楼宇散布于波士顿近郊和剑桥市380公顷的土地上。1.7万名学生来自全球100多个国家,肤色各异。站在哈佛广场旁宽阔而秀丽的草坪上,不管你说哪种语言,都可能它乡遇知音。

摘要：数学是数字与图形的变换,是各种运算符号的集合,是让人晕眼的混合运算,稍有大意便是一个“大红叉”。这样一来,教师只有让学生在“题海”中找数感,提高计算能力。但这样的结果却又导致了学生在“题海战术”中疲惫不堪,对学习数学的兴趣消失殆尽。笔者认为,数学教学应下大力气改变教学方式,巧妙设计课堂教学过程,真正实现“轻负高质”的教学目标。