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事后引入多连接组的多群组无锚题测验等值研究: 收藏
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引用; 《浙江考试》2023年第2期 8-12页; 作者：朱殷睿曾平飞浙江师范大学心理学院浙江师范大学教育学院浙江师范大学基础教育质量监测中心; 在实际教育测评中,出于政策、测验安全性、试题参数可靠性等问题的考虑,测验之间往往不会设置锚题。从等值设计角度,研究通过事后引入连接组的方式,来实现无锚题待等值组之间连接,并检验这一等值设计的适用性。结果表明:在多待等值组的...; 在实际教育测评中,出于政策、测验安全性、试题参数可靠性等问题的考虑,测验之间往往不会设置锚题。从等值设计角度,研究通过事后引入连接组的方式,来实现无锚题待等值组之间连接,并检验这一等值设计的适用性。结果表明:在多待等值组的情境下,多连接组设计表现出更强的适用性,能力参数θ与难度截距参数d误差最小,但是区分度参数a在无连接组设计下误差最小;随着连接组人数的增加,能力参数θ与难度截距参数d误差逐渐减少,但是误差水平并不是线性降低,而是在连接组人数达到一定数量后保持相对稳定。; 来源：详细信息评论

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