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陶行知作业观:理论基础、价值意蕴与现实启示: 收藏
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引用; 《当代教研论丛》2024年第7期10卷 24-28页; 作者：朱永桦肖菊梅湖州师范学院教师教育学院浙江湖州310003 浙江省乡村教育研究中心浙江湖州310003; 陶行知先生的教育思想意蕴深厚,在其行知哲学观和生活教育理论的基础上形成了以学生为本、着眼学生未来生活需要的作业观。在陶行知作业观中,作业理念合乎儿童发展,作业内容链接生活资源,作业定位于“教学做”合一。陶行知的作业观给予...; 陶行知先生的教育思想意蕴深厚,在其行知哲学观和生活教育理论的基础上形成了以学生为本、着眼学生未来生活需要的作业观。在陶行知作业观中,作业理念合乎儿童发展,作业内容链接生活资源,作业定位于“教学做”合一。陶行知的作业观给予当代的启示包括:树立作业理念,培植具自动力学生;作业链接生活,锤炼儿童“教学做”能力;锚定作业定位,塑造“知行合一”儿童。; 来源：详细信息评论

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