摘要：问题设计是一堂课的“灵魂”，因为问题设计决定着教学的方向、顺序，问题设计关系到学生思维活动开展的深度和广度，问题设计直接影响着教师本节课教学的效果。而且问题串的使用能够把问题的有效性发挥得淋漓尽致。教师应造当利用问题串系统整合“新知”和“旧知”，培养学生用英语做“事”的能力，从而构建有效的英语课堂教学。

摘要：目的明确在非住院环境下和住院环境下影响重症肌无力患者病情复发或加重的危险因素,并提出相应的护理措施。方法采用横断面观察和前瞻性描述性观察结合的设计,收集住院部和门诊部患者社会学资料、疾病特征、症状和体征共3个方面30个影响因素资料,对横断面观察和前瞻性描述性观察的数据独立分析,分别探索针对各自结局的独立危险因素。结果共329例患者进入横断面观察分析,其中复发或加重158例;167例患者进入前瞻性描述性观察分析,其中复发或加重18例。多因素分析结果显示感染史(OR=4.564,95%CI:32.288～285.362)、用药不当(OR=1.855,95%CI:2.945～13.878)、身体异常(OR=1.874,95%CI:2.915～14.565)、过度劳累(OR=1.864,95%CI:2.983～13.932)共4个变量是影响非住院环境下重症肌无力患者病情复发或加重的独立危险因素;感染史(OR=2.619,3.054～61.632)、精神创伤(OR=2.684,2.831～75.710)2个变量是影响住院环境下重症肌无力患者病情复发或加重的独立危险因素。结论影响非住院环境下重症肌无力患者病情复发或加重的独立危险因素有感染、用药不当、过度劳累、身体异常,影响住院环境下重症肌无力患者病情复发或加重的独立危险因素有感染、情志创伤,在临床中应注意积极预防和管理上述各种危险因素。

摘要：阐述了TBS分选机的结构、工作原理及技术特点,介绍了该设备在张小楼井选煤厂的应用效果。生产实践表明,采用TBS分选张小楼井选煤厂1～0.25 mm粗煤泥,其精煤平均灰分为8.72%,尾煤平均灰分为79.65%,取得了良好的分选效果。