摘要：作为新课改下小学数学教学领域应用比较普遍、深入、充分的有效教学措施之一,小组合作学习重在以合作性问题、活动、情景等为铺垫,来增进师生、生生的互动、合作、研讨,为其数学思维、理解、认知能力的提升而奠基。而且,通过对小组合作学习的利用与借助,不仅可充分发展学生的合作意识与素养,且更利于教学实效提升。同时,学生在参与合作与互动、研讨与交流的认知过程中,其思维的深度与广度,理解的精度与准度也会进一步强化,这也自然更利于学生的素养塑造与认知升华。因此,教师在落实小学数学教学设计与指导时,应以充分运用小组合作学习为依托,通过对合作活动的构建、合作问题的提出、合作任务的发布,来激发学生的合作意识与潜能。为其搭建起合作与互动的平台与生态,来帮助其充分理解不同数学知识的生产过程,更好内化教学中涉及的数学原理、思想、方法,以更好强化数学教学实效,并为学生的数学综合素养塑造而助力。使学生在小组合作学习的驱使与引领下,更好开展数学学习,切实塑造完备认知体系,来引领其健全人格的重塑与完备意识的构建。

摘要：数学是激活学生思维、拓宽学生视域、强化学生素养的工具,更是引领学生借助科学方法解决现实生活问题的重要铺垫,其课堂教学的有效性,必然会直接影响着学生的认知发展。而且,关于小学数学课堂教学的有效性,全新《小学数学课程标准》也做了明确强调,其多次指出:教师应以多种方式为辅助,来提升数学教学设计的有效性、延展性、丰富性,使学生在更为科学、精准、多元的教学策略驱使下,逐步获得完备认知体系的构建,以及数学思维、理解、认知能力的提升。由此可见,抓好对提高小学数学课堂教学有效性的分析,通过对影响教学实效、影响学生发展的诸多因素的精准掌控,以据此来促进教学效能的强化,以及学生素养的塑造,则势必成为新课标背景下小学数学教学领域必须着力践行的关键育人使命。因此,教师在开展新课程背景下关于提高小学数学课堂教学有效性的策略、手段、途径探究时,必须以深度解析新课程思想的内涵与实质为切入点,结合具体教学内容、预设教学目标、关键教学项目等,就传统数学教学现状开展深度剖析,对教与学的指导方式、实施策略、定位导向等进行适度变革,为确保课堂教学的有效性而奠基,为学生认知的更好发展而助力。

摘要：国内知名度很高的北京西单商场集团,去年登上了北京市零售企业销售额冠军的宝座。科学管理给企业带来了巨大效益,1996年销售额高达18亿元。早在7年前,集团领导就深谋远虑,决定建设计算机管理信息系统。如今,这个系统已经开花结果。商场所有业务处理均由计算机进行;全场盘点从5天～7天缩短到3小时左右。北京西单商场已成为国内首家获准全面使用计算机财务帐代替手工帐的大型零售企业。 西单商场电子化的成功经验极其宝贵。为此编辑部约请西单商场集团领导撰写此文,供同行参考,以此推动我国商业电子化向前发展。

摘要：县域配网改造“新常态”管理实施背景县域配网施工“打包管理”的过去式长期以来,上游网架发展方式的粗放性决定了县域配网投入方式的粗放性,从而也导致了县域配网改造在规划设计、施工管理上长期以来的粗放性,这一特征即是“以包代管”的模式。其具体体现在以下八个方面：管理各自为阵。

摘要：结合沈阳化工大学开展ACM/ICPC活动的实际,介绍如何将ACM/ICPC的知识结构和竞赛模式融入到日常本科教学中,深化课程体系和教学改革,以赛促学,激发学生对计算机科学中程序设计方向的学习热情,为高校计算机专业教学改革提供了一个思路。

摘要：针对新工科背景下高校“金课”建设教学改革的需求以及目前算法类课程教学过程中存在的问题,对算法类课程进行了一系列改革包括:循序渐进的教学内容设置,先实践后理论、线上线下相结合、以实际应用为导向、分层开展教学、竞赛驱动实验教学以及形成性评价和终结性评价相结合等措施。通过这些改革,学生的学习兴趣和编程水平得到了明显的提高。

摘要：介绍了首钢试制17.5mm规格高强度、高韧性X70管线钢的生产工艺（成分设计、炼钢和轧钢工艺）及产品的力学性能。在华油钢管厂完成制管（管径为1016mm）以及相应的检验后，所有性能指标全部达到“川气出川”管道工程的技术规范要求。

摘要：背景:总黄酮类药物正广泛用于缺血性卒中的治疗,其治疗效果及作用机制受到越来越多的关注。目的:探讨葛根总黄酮对缺血性脑卒中的神经保护作用及其机制。设计,场所,对象和干预措施:选择在上海长海医院神经科住院的经头颅核磁共振成像证实为新发脑梗死的患者67人,随机分为治疗组和对照组。两组均使用阿司匹林抗血小板凝集,控制血压、血脂,营养神经,维持水电解质平衡等常规治疗,治疗组同时加用葛根素葡萄糖注射液静脉滴注,对照组同时加用丹参酮ⅡA(不含黄酮)静脉滴注。每天1次,连续14 d。主要结局指标:发病第1天时按美国国立卫生研究院神经功能缺损量表(National Institutesof Health Stroke Scale,NIHSS)评分进行神经功能缺损评价,第2天测定患者血清乳酸脱氢酶(lactatc dehydrogenase,LDH)、白细胞介素6(interleukin-6,IL-6)和脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)水平。治疗14 d后再次测定血清LDH、IL-6和BDNF水平,进行NIHSS评分;对两组患者行头颅灌注CT检查,通过灌注软件分析比较病变区及对侧相应部位局部脑血流量、局部脑血容量及平均通过时间。结果:发病第2天两组的LDH和IL-6水平差异无统计学意义(P>0.05)。治疗14 d后,治疗组血清LDH、IL-6水平较对照组低(P0.05)。两组患者灌注CT结果差异有统计学意义(P<0.05)。结论:葛根总黄酮使急性缺血性卒中后血清中增多的IL-6明显降低,并显著减轻脑卒中后缺血再灌注所致的LDH升高,通过抗炎症反应及抗缺血再灌注损伤促进神经功能恢复及血供的恢复。