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“教学相长、相教相学”教学规程的提出
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《现代教学》2016年 第7期 6-7页
作者：朱肃霞上海市宝山区教师进修学院 
如何改进课堂教学是当前基础教育发展的核心问题。宝山区一直在探索如何将陶行知＂教学做合一＂的思想融入课堂教学的路径。经过多年的探索,他们提出＂教学相长、相教相学＂的教学规程,试图把＂教学相长、相教相学＂的理念,转化为可以...
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