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从“算术思维”向“代数思维”的跨越——浅谈“字母表示数”的教学启示
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《小学数学教师》2023年 第9期 67-73页
作者:孙枚 朱育红天津市河西区教师发展中心 
一、“字母表示数”的重要意义《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“课标2022年版”)已经实施一年多了。通过学习、理解、思考与讨论,其全新的内容、先进的理念及设计者的初衷已逐渐在我们一线教师的脑海中清晰起来。在“课标...
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“组合图形的面积”教学设计与思考
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《小学教学(数学版)》2011年 第12期 31-32页
作者:朱育红天津市河西区教育局教研室 
教学内容:北师大版教材五年级上册第五单元“图形与面积(二)”第1课时。
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“体验式”文言教学路径探究
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《学语文》2021年 第2期 54-56页
作者:朱育红江苏省苏州市景范中学 
如何改变传授型文言教学课堂,改变学生被动接受的现状,全面激发学生的主动愿望,提升学习兴趣,是摆在教师面前的重要课题。以“体验”活动为抓手,从直觉、知觉到审美思辨角度设计教学环节和活动,使学生浸润于文本之中,文言能力得以充分发...
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信息化背景下高校实验室安全管理新趋势
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《实验技术与管理》2016年 第1期33卷 226-228,242页
作者:周健 吴炎 朱育红 蓝闽波华东理工大学实验室与装备处上海200237 
信息化大大提高了高校实验室安全管理的效率并为其带来新的变革。在调研国内几所高校实验室安全管理经验的基础上,阐述了信息化技术在实验室安全教育、实验室准入制度建设、校园安全文化建设、实验室危险源管控、废弃物处理等高校实验...
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基于中国传统文化的心理咨询概念研究
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《华东理工大学学报(社会科学版)》2009年 第3期24卷 83-87页
作者:杨文圣 朱育红上海交通大学心理咨询中心上海200240 华东理工大学心理咨询中心上海200237 
人的内心有两种阴阳基本力量,其中阴为执著性,阳为主动性。执著性(阴)包含贪、嗔、痴、慢、疑,主动性包含灵活性和计划性。当阳被阴掩盖的时候,人便陷入困境、困难或困惑,一些人便来寻求心理咨询。咨询师的使命就是帮助当事人削弱执著...
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以教学需求为导向,促信息技术与课堂教学深度融合——“面的旋转”设计构思
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《小学数学教师》2019年 第12期 50-53页
作者:朱育红 呼嫒天津市河西区教育中心天津市河西区纯真小学 
现代信息技术的发展给人们的生活带来了重大的变革,而它也悄悄地对数学教育产生全方位 的影响。信息技术具有信息源丰富、具体化、生动化等特点,在数学课堂中可以为学生提供 更为丰富的学习资源,改变其学习方式,使其乐于在现实的、探索...
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涧水心理咨询理论的意志维度研究
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《华东理工大学学报(社会科学版)》2011年 第4期26卷 109-116页
作者:杨文圣 朱育红上海交通大学心理咨询中心上海200240 华东理工大学心理咨询中心上海200237 
涧水疗法中的意志维度可以分为思想和行动两极,其中思想为阴,行动为阳。思想一极的内容,包括梳理当事人的思想,发现问题的另一面,修正当事人的思想等三方面;行动一极,包括评估已有的应对方式,减少无效的应对方式和增加有效的应对方式等...
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血液细菌培养仪校准方法及结果分析
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《计量与测试技术》2021年 第4期48卷 1-3页
作者:朱育红 祝天宇 易高军 陈鹏 李征 周选超 张文媛中国测试技术研究院四川成都610021 北京林电伟业电子技术有限公司北京100097 贵州省计量测试院贵州贵阳550001 贵州省人民医院贵州贵阳550001 
温度是血液细菌培养仪的关键参数,控温不准确可能导致血液细菌培养仪报告结果不准确,深入研究血液细菌培养仪校准方法势在必行。本文针对血液细菌培养仪的结构和校准需求,对测温标准器、布点、校准参数进行了实验设计,并在此基础上制定...
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