摘要：设计实现了一种新的基于有限自动机的XML过滤方法。这种方法和以往基于有限自动机方法(不确定的有限自动机和确定的有限自动机)的不同在于它首先使用XMLSchema把带“*,//”的路径表达式简化,然后把生成的DFAs合并成一个大的DFA,这个DFA充当过滤引擎。另外一个新颖的地方就是修改DFA的接收状态,方便了带分支路径的路径表达式处理。

摘要：人教版高中化学新教材在体系结构、内容编排、呈现方式、栏目设置、版面设计等方面的编排有较大的变化。分析新教材的内容编排特点,有利于教师更好地掌握新教材,用好新教材。

摘要：一、问题的提出赫尔巴特在教学形式阶段理论中将教学过程划分成四个阶段(明了、联想、系统和方法),被称为四段教学法[1]。由于该方法在实践中涌现出大量问题,因此赫尔巴特的弟子席勒(Tuiskon Ziller)和莱茵(Wilhelm Rein)对四段教学法进行了完善,变成了五个阶段(预备、提示、连结、总结和应用),教育史上称为“五段教学法”[2]。