摘要：会计专业"能力"课程的开设对培养学生动手能力、强化学生实际操作起着十分重要的作用,但常规的授课模式存在着很多缺陷。本文针对如何进行课堂设计并采用更佳的授课模式,以活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性及参与性,从而达到提高课堂效率并取得良好实训效果等问题进行了探索。

摘要：针对模具工业中现代注塑产品的模具集成化设计,以鼠标上盖制件为实例,介绍了利用大型软件UG进行制件设计、模具设计的过程.示例表明使用UG的注塑模具设计插件Moldwizard可缩短设计周期,降低产品的开发成本,对提高实际生产具有很高的现实意义.

摘要：GIS信息技术是目前矿产资源评价的手段,而GIS综合矿产资源评价实施则有赖于合理的相关矿产资源评价空间数据库建设,在GIS空间数据库建设中一项非常重要的内容是根据预测评价矿种及资料水平进行空间数据库的地学数据模型设计.

摘要：党的十九大以来,以习近平总书记领导的党中央集体高度重视基层党建工作,并提出了系列方针部署,高校党建工作由此迈上了新的征程,以不断提升大学生思想政治素养,为发展社会主义建设人才奠定基础。本文立足于完善保障支持、提升队伍素养、丰富内容设计、优化组织方法等对高校党建工作现状进行解析,为新时期高校党建工作创新路径提供了参考。

摘要：区域矿产资源潜力调查评价工作遵循基础地质资料的收集汇总和综合分析(资料的二次开发)、编制工作设计、野外调查、综合研究、成矿远景的总体评价及报告编审、成果提交等六个主要工作顺序实施.

摘要：　文章提出我国金属矿山"超设计服务年限",即矿山的"实际服务年限"超过了按照"合理服务年限"原则所确定的"设计服务年限"的那一部分"服务年限"的新概念。我国主要金属矿产25个矿种10618座矿山的统计资料表明:70.87%的大型矿山超设计服务,"超设计服务年限"平均可达10.75年;中型矿山的79.07%"超设计服务年限"平均可达10.74年;73.41%的小型矿山的"超设计服务年限"平均仅有2.25年。我国25种金属矿产8107座矿山"超期服役"为国家作出的"直接贡献"总共是:每年多产矿石29.21亿吨,多创产值3060.75亿元,多缴税金306.82亿元,多提供就业岗位606.33万人。"超设计服务年限"的新概念表明,我国大中型矿山所在的矿区,不仅大多具有较好的成矿地质条件和较大的资源潜力,而且还有随着勘查程度和认识水平的提高而进一步扩大资源潜力的可能。

摘要：目前的小波去噪绝大多数都是基于阈值决策的方法，而阈值选择往往都是建立在对信号小波变换系数的方差估计上。本文综合了一种先进的方差估计方法和一种基于Ｎｅｙｍａｎ－Ｐｅａｒｓｏｎ准则的门限设计技术进行小波去噪。仿真结果证明这一新方法是有效的。

摘要：在矿产资源潜力调查评价(以下简称调查评价)工作中,进行野外调查是实施“调查评价”项目设计的关键步骤.野外调查要客观地反映工作区范围内的地质矿产特征、地球物理场和地球化学场的完整面貌、查证遥感影像特征对应地段含矿信息的存在与否及其丰富程度,也是采集各类原始数据的唯一途径.“调查评价”项目执行过程中,必然会遇到重要而又关键的地质难题。

摘要：从传统描述性矿床模型入手 ,通过对比论述数字矿床模型的概念、定义、特点及其与矿产资源评价方法的关系 ,最后介绍了中国铜矿数字矿床模型的主要特点、设计思路及基本结构。

摘要：案例教学作为一种以能力为导向的培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的重要教学方法,特别是在某些专业、学科教学中具有不可替代的作用,引起了教育工作者的广泛关注。高职高专教育能否借鉴其成功经验并全面运用案例教学?笔者对此进行了研究和分析,提出高职高专教育可以有选择的使用案例教学,但由于条件所限,不宜过分提倡,否则会使案例教学流于形式。同时结合自身的教学实践,提出高职高专教育案例教学的课程设计、案例教学中教师的作用以及实施中应注意的问题。