摘要：给水排水管网系统是给水排水工程专业的一门主干专业课程,提高学生对课程的参与程度,培养学生工程观念是提高课程教学质量的关键所在。笔者通过几年的教学实践,针对课程难点,进行教学方式改革,强调工程实例可视化、具体化,加深学生理解,拓宽学生知识面,提升学生的设计兴趣,强化了学生工程实践能力,提高了学生的学习积极性,获得了良好的教学效果。

摘要：给排水专业要重视学生实践教学与素质拓展教育,培养全面高素质的应用型工程技术人才。实践教学环节与学生素质拓展教育息息相关,相辅相成,实践教学环节是给排水专业得以发展和创新的基础。通过对给排水专业学生实践教学与素质拓展教育现状与联系的分析,初步探讨了在实验教学、课程设计、实习实训、毕业实践和课外科技活动等给排水专业实践教学环节中融合素质拓展教育的策略。

摘要：应用景观生态学原理,对茂名市化州绿色生命公司名贵道地药材化橘红种植产业化示范基地的建设进行了景观生态学评价。结果表明,项目建成后,化橘红单一斑块面积占种植基地总面积的76.52％,占有土地1071.33hm^2,优势度从0上升为68.14％,成为景区的模地。但景观内部各斑块对化橘红的隔离程度不够,且隔离带差异性、多样性不明显,景现缺乏异质性,应增加这方面的设计。而由环山公路构成的发达的廊道结构,廊道密度大(9.52km·km^(-2))破碎化指数从0.079ind·hm^(-2)上升到0.025ind·hm^(-2),加重了景观的破碎化程度。

摘要：针对中国石化中科(广东)炼化有限公司的炼厂乳化污油,当采用常规的长时间沉降切水回收后掺炼时,严重影响了常减压装置的安稳运行及其换热网络平衡。在实验基础上,设计出1套超声破乳-离心分离耦合主体工艺、处理量为400 L/h的乳化污油净化回收中试装置。运行结果表明:该装置连续稳定运行37 d,共处理炼厂高度乳化的清罐污油110 t,得到净化油72 t,乳化污油油料回收率为98.0%~98.4%;所得净化油的含水质量分数均小于0.1%,含盐质量浓度不超过15 mg/L,灰分低于0.04%,均达到净化油品质相应指标要求,净化油与蒸馏水的混合液无再次乳化现象发生,实现了乳化污油高品质回收。

摘要：本文立足甘肃视角,分析了甘肃省科创企业融资现状及其困境,指出甘肃省可基于加快银行业务创新升级、纾解科创企业融资难题、深化银企合作的必要性,以“银行+子公司”“银行+外部投资机构”的模式开展投贷联动,并依据甘肃省开展投贷联动存在顶层制度设计不健全、银行业风控机制尚不成熟、投贷联动业务配套措施亟需完善的问题,提出了健全投贷联动政策支持体系、提升商业银行风险管控能力、完善投贷联动配套服务机制等对策建议。

摘要：长距离输水管道工程运营期检修排水使管壁附着的水生生物死亡腐烂产生大量有害气体,严重威胁检修人员人身安全,因此通风对于长距离输水管道的检修安全至关重要。为了探究长距离输水管道内部风流场和有害气体浓度场的分布特点,采用标准k-ε湍流模型进行检修通风数值模拟分析,探究了检修通风设计方案的可行性。研究结果表明:工作井内风管口位置附近风流紊动明显,但其影响范围较小,输水管道内部大部分区域内风流分布十分均匀,且风速均远高于相关规范的最低风速要求;管道内有害气体浓度随风流方向逐渐累积,在排风管口处达到峰值并排出输水管道,有害气体的峰值浓度为8.65 mg/m^(3),远低于规范要求的有害气体浓度限值,检修通风设计方案可以满足检修作业的安全需求。本研究可以为类似工程通风方案设计提供理论依据和科学指导。