摘要：大学物理实验是培养学生动手能力、科学思维能力和创新实践能力的实践类课程[1],对培养学生的思维能力和科学素养,正确认识客观事物,形成唯物主义世界观有着不可低估的作用.在课程设计中,要把思想政治工作贯穿教育教学的全过程中,实现“知识传授”和“价值引领”有机结合,从而引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,激发学生的学习热情和创新潜力,将学生培养成社会需要的实用复合型人才.

摘要：面对2020年初的新冠肺炎疫情,结合本校的具体情况,高校教师设计出有特色的宅+实验、仿真实验和SPOC+移动端的混合式教学模式,在线讲解物理实验的基础知识、方法和技术,探索出疫情时期线上物理实验教学的新途径.以霍尔效应、迈克耳孙干涉实验和黑体辐射实验为例,引导学生重温经典,注重科学精神和为人之道的传授,启发学生自主思考,实现全方位育人.