摘要：在艺术教育中,当今美国的美学家、艺术理论家和艺术教育家,正在将美学、艺术批评、艺术史和艺术创作等四门不同学科有机地结合起来,以多学科融合的方式在大中小学中进行艺术教育的实践.

摘要：随着时代的变迁和市场的发展,传统的机械设计制造逐渐被选择。在机械设计、制造和自动化领域,信息技术融合成为一种新型创新。网络信息的发展包含了机械设备的功能,从而使机械设计和自动化应用于每个行业领域。本文主要阐述了机械设计制造自动化的特点和优势,以及未来的发展趋势。

摘要：桐柏县大河镇峡山村位于大河镇北部,设计工程解决峡山村现状共137户、428人的饮水安全问题.峡山村属山丘区,地形复杂,由于公路及山脉的分割,形成几个相对独立的分区,根据实际情况,分3个供水系统,分别是汪老庄供水站、彭大庄供水站和围子庄供水站.

摘要：中小型水库溢洪道普遍存在地质条件较差,无护砌、无消能工、无尾水渠,不具备安全泄洪条件等问题。文章以中型水库赵庄水库溢洪道除险加固为例,介绍了解决上述问题采取的技术设计工程措施。

摘要：在我国大中小学的艺术教育中,通行的是一种以单一学科为基础的教育模式,这种模式使艺术教育难以达到予期的目的。为了在理论和实践上彻底改变这种状况,这里介绍了西方的多学科一体化艺术教育模式,它将美学、艺术史、艺术批评等几门学科的理论与艺术创作活动融汇贯通,以提高教与学双方的艺术理解力和审美水平,使艺术教育与人的全面发展达到统一的层面。

摘要：近年来,桐柏县委、县政府十分珍惜国家利用国债资金解决农村饮水安全问题的机遇,予以高度重视,把该项工作作为"德政工程"摆到了突出位置,把农村饮水安全这项"民心工程",作为保持农村稳定、密切干群关系的一件大事来抓,县委、县政府加强了组织领导和部门协调,加大了项目实施力度,全县饮水不安全状况有了较大改善,取得了良好的经济和社会效益,对加快农村脱贫致富奔小康的步伐,起到了较大的推动作用。

摘要：污水处理再生利用工程主要任务是建设0.80万m^3中水暂存池收集某县污水处理厂、湍东污水处理厂及西城污水处理厂的中水;暂存池建设总装机1.58 MW的提水泵站,通过埋设?1020输水管道输送至电厂供水;通过埋设DN315污水管道将电厂污水输送至湍东污水处理厂。某县污水处理设计规模为3.00×10~4m^3/d。设计出水水质为一级A标准。根据该厂最近1 a的运行资料,经初步分析,该污水处理厂可稳定提供再生水约2.10×10~4m^3/d。

摘要：学堂沟水库位于唐白河流域三夹河支流上,河南省桐柏县淮源镇。水库工程等别为V等,主要建筑物级别为5级,水库原设计防洪标准为20 a一遇设计,200 a一遇校核,校核洪水位241.60 m(黄海高程系),相应库容23.10万m3;设计洪水位241.29 m,相应库容为18.00万m3;兴利水位238.30 m,兴利库容14.00万m3;死水位226.00 m,死库容为1.30万m3。学堂沟水库主要建筑物有大坝、溢洪道和输水洞等,是一座以防洪为主,兼顾灌溉、水产养殖等为一体的综合利用小(2)型水利枢纽工程。针对学堂沟水库的地理位置,根据水库工程地质勘察数据,对库区地质情况进行有效分析。

摘要：结合黄岗镇缺乏符合安全饮用水水质标准水源的现状,桐柏县黄岗镇2011年实施联村饮水安全工程建设,典型设计水源供水工程采用引用山泉水自流供水形式。

摘要：石岭河水库大坝防渗加固工程包括大坝坝顶工程;坝体、坝基防渗加固处理;迎水坡护砌、背水坡整修;新建上坝踏步;完善坡面排水系统及坝后北干渠管道工程等。石岭河水库大坝防渗加固处理采用粘土斜墙加高聚物防渗墙的方案,粘土斜墙顶部与坝顶齐平,下部至死水位,墙顶宽2.00m,外边坡1∶2.50;高聚物防渗墙处理范围桩号0+018.60~0+220.70,下部至坝基,上部进入粘土斜墙内1.00m。粘土斜墙与高聚物防渗墙形成连续、封闭的防渗体,达到了防渗加固目的。