摘要：湘南古民居瓦当艺术是一种具有强烈地域文化特征的民间艺术,蕴含了当地民众对生活和本源文化的解读,以及对平安吉庆的向往。文章根据作者多年走访的观察和体会,阐述和介绍了湘南古民居瓦当的艺术形式、文化底蕴,及其对当代艺术的启示,认为对优秀传统艺术的继承与创新是对传统艺术最好的保护手段。

摘要：中国古代的园林发展过程中同时集中了大量的自然因素、文化因素和人的因素,而空间意识与上述三者存在密切关联。因此,对空间意识进行深入研究,可以加深对中国古代园林和传统村落人文景观的理解。赵鹏所著的《天人之际山水之间--空间意识与中国古代园林风格的流变》(建筑工业出版社2023年出版,ISBN 9787112286799)通过对天人之际观念变迁的考察,结合空间意识和文化背景,对园林风格的流变进行了细致的研究,将其总结归纳为4个方面:先秦两汉时期以儒家“合乎礼制”的思想为主导的“园林作为合礼的空间”,以道家“体认(天)道”的思想为主导的“园林作为体道的空间”.

摘要：广东民间艺术是中华民族传统文化的重要组成部分,具有独特的历史、文化和艺术价值。随着现代化进程的加速和外来文化的冲击,许多传统民间艺术逐渐失去了传承和发展。特殊教育学校的学生由于自身的特点,往往对传统民间艺术缺乏了解和兴趣。因此,将广东民间艺术融入特殊教育艺术设计教学,既可以提升特殊学生的社会适应能力、艺术素养和设计能力,又可以帮助他们更好地了解传统文化,而且能够推动广东民间艺术的传承和发展,以及为中国特殊教育事业的进步贡献力量。包装设计是艺术设计教学中的重要课程之一,本文以特殊教育艺术设计中包装设计教学为例,将广东民间艺术融入教学中,对于传承传统文化和提高特殊学生的艺术素养和设计能力都具有重要的意义。

摘要：概念书籍设计是未来书籍设计的一种探索,既体现了设计者的创造力,又启示着未来书籍的设计理念。将概念书籍设计引入设计教学既是一种有益的探索,也是一种趋势。这对引导学生转变设计理念、更新设计思维、进行创造性设计等都具有重要意义。

摘要：文化是一个民族的根与魂,如何传承与传播中华优秀传统文化成为当今文化遗产研究的重点.笔者走访湖南省昆剧团和桂阳湘剧团,对湘昆的起源、发展、视觉艺术等进行调查研究,提炼其视觉艺术进行艺术创作研究.本文分别从湘昆视觉艺术创作的价值和意义、艺术特色、创作构思三个方面进行阐述.

摘要：幼儿期是人类学习的重要时期,幼儿智力的早期开发,已经引起教育界及家长们的高度重视。幼儿美术教育对幼儿智力开发有着重要意义。本文以幼儿美术教育的功能为主线,从促进幼儿智力的发展、培养幼儿感知能力、丰富幼儿想象力、塑造幼儿审美能力和造型智慧、培养创造意识、形成幼儿良好的个性心理品质、促进幼儿全面发展等方面,阐述幼儿美术教育的重要性。

摘要：在当前中国式现代化进程中,如何从传统到创新,探索文化遗产活化的新路径,成为推动国家文化繁荣发展的关键任务。文章以广州通草画为例,探讨了数字化转型在文化遗产活化中的作用,提出了具体的技术策略和应对措施。

摘要：目的:文章旨在探讨在中国式现代化进程中,艺术创新与多元文化融合如何增强国家文化软实力和国际影响力,并分析其实现路径。方法:通过综合分析文化强国战略背景下的政策引导、技术创新和社会实践,深入探讨文化遗产活化、艺术形式创新、多元文化交流与融合、教育与社会实践强化等方面的成就。通过考察敦煌艺术的数字化转型以及跨领域艺术项目,详尽地展示艺术创新与文化多样性相结合所取得的显著成效。结果:研究显示,文化政策为艺术创新提供了制度保障,技术进步促进了艺术形式的多样化,而多元文化的融合则拓宽了艺术表达的空间。实践证明,通过数字化保存与传播、文化创意设计以及跨媒介与多感官艺术探索等手段,传统文化得到了有效保护和传承,并实现了现代化转型,同时提升了中华文化的国际影响力。结论:艺术创新与多元文化融合是建设文化强国的重要途径。通过政策支持、技术赋能和社会实践的相互作用,可以激活文化资源,推动传统文化创造性转化,并促进国际文化交流与认同。未来,应加强教育与实践的结合,培养具有多元视野和创新能力的艺术人才,以助力文化强国建设。

摘要：数字时代,生产方式、工具、关系发生了重大变革,很多传统文化陷入了濒危境地,在时代转变中对优秀传统文化进行保护和传承,成为这一时代赋予高校的使命与责任。本文将湘南民间艺术引入艺术设计课堂教学中,探索构建具有地方特色的艺术设计教学模式,驱动大学生文化传承与创新生态系统构建,使优秀的地方民间艺术进入校园,旨在打破传统优秀文化与高校教育的藩篱,为优秀的民间艺术传承与传播提供现实可行的路径。