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巧用诗词欣赏 优化地理教学
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《教师》2010年 第25期 95-96页
作者:李之安湖南省宁远县第二中学 
一、诗词导入,激发兴趣引入新课是课堂教学的起步环节,具有酝酿情绪、激发兴趣、引导思路、点明主题等作用。导入新课的创新设计是教师抓住学生注意力的关键,导语的设计是否新颖别致、生动形象.将直接影响课堂结构的优化和教学效率...
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首届“新时代艺术学博士国际论坛与展览”博导书法展作品选刊
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《大学书法》2025年 第1期 146-155页
作者:张海 苏士澍 秦永龙 王冬龄 张同印 陈维德 刚田 曹宝麟 邱振中 黄惇 言恭达 华人德 丛文俊 刘守 胡抗美 祝遂 徐利明 白谦慎 河内利治 宰雨不详 
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