摘要：岩石受荷载后内部微裂纹扩展及其震源机制反演有助于认识宏观裂纹扩展过程的非线性断裂力学行为。基于声发射定位技术对不同粒径大小的黄砂岩试件进行了单轴压缩试验,结果表明:通过声发射定位技术以及矩张量反演等手段可以更为直观地反映出岩石内部的损伤程度;试验过程中黄砂岩试件的微裂纹破裂模式主要以张拉型裂纹为主,随着构成岩石的矿物颗粒粒径的增大,试件内部的剪切型微裂纹占比逐渐增大,试件微裂纹的破坏模式呈现出由张拉型破坏向剪切型破坏过渡的趋势;结合声发射震源空间分布可知,初始裂纹产生位置以及裂纹的扩展方向具有随机性,但随着荷载增加,其内部裂纹演化的有序度不断提高。研究成果可为地下岩体工程开挖稳定性评价提供理论参考。

摘要：双排桩支护结构在基坑工程中应用越来越多,对某双排桩支护工程实例进行分析,得出如下结论:采用Duncan–Chang模型模拟土体,能较好地反映围护结构的实际变形和内力;双排桩类似于刚性围护结构,最大变形发生在桩顶;落深区的开挖进一步削弱了坑边土体对支护桩的嵌固作用,因此在工程设计中,开挖深度建议按落深区基底标高确定。

摘要：影响采空区危险性的因素诸多并且复杂性高,甚至部分因素具有一定的模糊性。为方便、快捷地对采空区稳定性进行分析,简化危险性影响因素,以湖南某钨矿为研究背景,基于Mathews稳定性图解法理论模型,对不同中段的采空区稳定性进行了理论计算,并依据矿山采空区现状,采用数值模拟法分析了当前采空区下各区域的主应力、位移和塑性区的分布,评估当前状态下主采空区的稳定状态。分析结果表明:12个采空区中,CH5号、CH6号、CH8号以及CH12号采空区以及顶板围岩均处于稳定过渡区,采场整体稳定性一般;而CH9号、CH10号采空区则处于支护区,采场顶板的稳定性较差,有发生局部垮落、失稳的可能性;分析结果与矿山实际情况相符合,据此可对空区危险性进行前期预判,降低空区治理费用与安全风险度。

摘要：本文以我国有色金属深井开采的相关信息为切入点,分析了我国目前在有色金属矿山深井采矿的技术现状,并对未来的深井矿采技术研究的发展趋势进行预判,以供采矿科研、设计人员参考。

摘要：针对现有矿山边坡监测方法存在监测周期长、监测精度较低、无法实现实时及自动化监测等缺陷,设计了采动边坡稳定性远程在线监测预警系统,详细介绍了系统的设计原则和结构组成。该系统可实时监测采动过程中岩质边坡位移场的变化状态,并通过无线网络将实时监测数据传送至监控主机,实现了监测数据的可视化。该系统设有预警功能,可根据需要设置预警阈值,当坡体位移超过预警阈值时,系统自动报警。实际应用证明了该系统的可靠性。

摘要：当人们不在家忘记关闭空调时,空调仍然工作,造成了电能的浪费以及影响了空调的使用寿命,而且有时人们所调的温度并不合适,不能有一个合适的温度体验而且也会造成电能的浪费。因此文中基于物联网的设计了一种中央空调末端温控器。该温控器采用STM32为主控,利用ZigBee关键技术,将中央空调末端风扇盘管进行物联,做到并存管理与控制。该控制系统不但可以对楼内房间加装有中央空调系统末端的温度控制器通过无线网络进行自动化控制和监管,还可以根据使用者所设的温度、风力和房间的总人数完成房内的中央空调的自我管理,降低能耗。

摘要：为了保证在特殊情况下边坡的稳定性,采用GeoStudio中SLOPE/W模块对某金矿边坡进行稳定性模拟计算,选取了2个具有代表性的剖面模拟分析其在自然状态、降雨状态、地震状态3个工况下的稳定性系数,并分析其稳定性。研究结果表明,边坡在自然状态下,具有很好的稳定性,说明最终边坡角的设计安全合理,但水是导致滑坡的重要因素,降雨会大幅降低边坡的安全系数,地震的发生也对边坡的稳定性有重大影响。

摘要：以一栋97.4 m的梁式转换高层建筑为研究模型,采用基于壳元理论的有限元软件SATWE进行分析,研究上部剪力墙的不同布置方式对结构刚度比、位移比、周期及底部剪力、底部弯矩的影响。详细阐述了结构上部剪力墙在不同布置方式下结构的刚度比、周期、底部剪力、底部弯矩的递变规律,得出一些有意义的结论,供设计时参考。

摘要：充填体强度的研究对解决矿山深部开采问题具有重要的现实意义。结合金川矿区深井开采复杂条件,选择INSTRON1342试验机对4组梁试件进行三点弯试验,试验结果表明:有筋与无筋的分级尾砂膏体试件的抗折强度依次大于有筋与无筋的高浓度砂浆试件的抗折强度;当制作试件的料浆相同时,通过布筋能明显增加试件的抗折强度,说明在回采进路胶结充填体中布筋,对于提高回采进路人工假顶的稳定性至关重要。高浓度砂浆有筋试件的抗折强度与无筋试件抗折强度之比,大于分级尾砂膏体试件的对应值。

摘要：处于新时代背景下,对高职院校开展教育管理工作提出了更高要求,身为智能水务管理专业教师,除去按部就班完成既定教学任务,还应探寻新颖、有效的措施来优化专业人才培养质量,在教授学生基础知识的基础上,着重锻炼他们的实践技能。为实现这一育人目标,教师可以在课程教学中积极实施1+X证书制度,以此为基础来构建课程融通模式,其中需要注意的是,应在把握社会发展趋势、行业发展前景、课程教学特点、学生切实需求的基础上来制定教学方案、设计教学环节,这样,可以在锻炼学生实践技能的同时,培育他们的职业素养,将其培育成各个领域所需的高素质、高技能型人才。本文以智能水务管理专业教学为例展开论述,先简要阐述1+X证书制度的概念内涵,再分析基于1+X证书制度下智能水务管理专业教学的积极意义,最后提出实现课证融通的实践路径,以期对教师们有所裨益。