摘要：本文结合"高中物理智能实验系统"软件的设计 ,讨论了对计算机辅助教学和教学软件的认识和理解 ;

摘要：模拟仿真实验作为计算机在教学中应用的一种教学模式,多年来在教学中发挥了一定积极作用,但在模拟仿真实验构建时,模型创建和教学性能设计存在一些普遍问题。为了使模拟仿真实验能够在教学应用中更有效地发挥作用,文章将研究模拟仿真实验及其教学设计问题。

摘要：计算机辅助教学(以下简称CAI)是教师利用计算机(包括计算机的硬件和软件)为学生提供一个良好的学习环境,学生通过与计算机的交互作用进行学习的一种教学形式。它是一种新的教育技术。为了适应CAI研究和应用的需要,高等师范院校巳在教育技术(电化教育)专业设置了计算机辅助教育课,并把它定为主干课程,其中CAI课件设计是整个课程的重点内容,要求学生不仅要掌握课件设计的理论和方法,而且要掌握实现课件开发的计算机技术。本文将从设计思想、实现技术及功能特点等方面探讨CAI课件的设计和实现问题。一、设计思想与其它教学媒体相比,CAI能够使学生在交互状态下进行学习,实现因材施教,能够记录学生的学习情况,供教师分析教学结果时使用,能够创造一种和谐有趣的学习环境,调动学生的学习积极性和主动性,从而提高学习效果和效率。但是。

摘要：模拟实验是利用计算机模拟真实的实验环境,在交互控制下对自然现象和规律进行展示来完成的实验。它作为CAI的一种教学形式,愈来愈引起人们的兴趣。 这种软件用于教学,将极大地引起学习者的学习兴趣,激发求知欲、探索欲和创造欲;

摘要：本文讨论了如何利用人工智慧领域的研究成果Agent技术改善教学软件的交互特性。文中介绍了Agent技术的特点及Mi-crosoftAgent的功能,并重点以MicrosoftAgent为例,讨论了利用Agent技术在多媒体集成工具Authorware中进行教学软件设计的技术应用。

摘要：本文针对《几何画扳制作课件培训软件》多媒体课件的设计开发，提出利用合适的教与学理论指导教学设计，并通过恰当的技术将学习内容展示给学习者，使得学习者能够主动参与到学习过程中，同时还可以对相关的技能及时进行实践加以掌握。经过这样的学习过程学习者不但学到了知识，还能够运用其解决实际问题。

摘要：介绍了一种全数字控制的中频磁控溅射电源设计。主电路前级采用直流斩波调压,后级采用全桥逆变的电路结构。控制电路由现场可编程门阵列(FPGA)计算产生高分辨率的数字脉宽调制信号(DPWM)实现。电源工作于恒流模式,通过PID算法调节Buck斩波电路的驱动DPWM来实现闭环控制。全桥逆变电路的驱动信号由FPGA计算产生,通过按键可设置驱动的DPWM,输出所需的固定频率和占空比的矩形波。对于靶面微打弧和强打弧,FPGA采取不同的保护措施。最后制作了5kW的样机进行验证,实验证明,方法可行,具有好的应用前景。