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提高中学地理课堂教学实效的策略
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《中学地理教学参考》2015年 第1X期 40-41页
作者：李代成 孙青云南师范大学旅游与地理科学学院 云南昆明市第十中学 
一、分清课型,设计策略"明确课型是上好一堂课的前提条件,只有明确各种课型,才能保证每一堂课目的明确、重点突出,才能确定合理有效的教学方法,提高每一堂课的教学效果。""教师要根据地理学科的特点和各种课型的不同特...
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