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检索条件"作者=李伟新"
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论创产品的源泉
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《装饰》2009年 第4期 131-132页
作者:李伟新广州美术学院设计学院 
本文通过对创的概念、创产品的产生与源泉以及如何满足用户需求等问题做了论述,分析了创产品产生的原因,提出了用户需求是创产品的源泉这一观点,目的是希望增强我们自主创产品的观念,它对企业如何提高自主产品的创能力有着...
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日本印象——浅谈日本产品设计
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《南京艺术学院学报(美术与设计)》2002年 第3期 74-77页
作者:李伟新 
设计是人类进行思维创造性的活动。一个国家总体设计水平的高低,直接能反映出一个社会、一个民族创造文明的程度。
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产品设计的造型语言
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《美术学报》2001年 第2期29卷 67-74页
作者:李伟新 
工业产品造型设计有其独特的造型语言,其体现产品自身的物质媒介,就是靠产品内在的形态·材料·色彩三要素进行交流的,它构成了产品造型的语言符号,传递着产品本身的功能特征和使用价值。合理运用造型语言的三要素,才能更好地...
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艺术类大学生入学教育的实践探索
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《中小企业管理与科技》2013年 第34期 184-185页
作者:李伟新辽东学院 
艺术类大学生与其他学科的学生一样,都有对实现精彩完美大学生活的梦想、追求。但艺术类学生又是高校学生中一个相对特殊的群体,他们有与其他学科学生不同的特点,包括理想信念淡薄、文化基础薄弱、行为比较散漫、集体观念和团队精神不...
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如何开展大学生入学教育
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《辽宁教育行政学院学报》2010年 第10期27卷 174-175页
作者:李伟新辽东学院艺术与设计学院辽宁丹东118003 
生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,生入学教育是学生迈进大学的第一堂课,是高等教育教学中不可缺少的重要内容,是高校思想政治教育工作的基础性工作。大学生在进入大学校门之始,面临着角色转变、
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燃用重油对柴油机的消极影响与应对措施
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《内燃机》2007年 第4期23卷 61-62页
作者:李伟新汕头市鮀浦电厂广东汕头515065 
分别对重油的主要理化特性给柴油机带来的消极影响进行分析,并从设计和使用两方面提出具体的应对措施。
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构建互动课堂促进高效学习
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《基础教育论坛(乐山)》2016年 第2期14卷 21-22页
作者:文彬 李伟新四川省乐山市第八中学四川乐山614000 四川省乐山市第五中学四川乐山614000 
语文课堂的师生互动是否有效,制约着初中语文教学的改革与发展。笔者在文中探讨了如何提高语文课堂教学互动的有效性,教师可以通过建立平等的师生关系、提高提问艺术、运用媒体技术、改变评价方式等途径,让学生主动地去学习,实现教...
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小家电设计断想
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《美术学报》1995年 第1期 65-66,42页
作者:陈钦 李伟新 
据说人生有五分之二时间在家度过,随着滚动的开放大潮,小家电已悄悄进入干家万户,着实提高了生活的质量和效率,成了继化妆品后又一景象。踏进家庭的小家电,产品的优劣是多种因素决定的,其中包括整体构造、内在质量、功能设置、造型安排...
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10 kV配电网开关站程序化操作控制系统研究应用
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《供用电》2010年 第5期27卷 50-53页
作者:李荔芳 李伟新厦门电业局厦门361004 
考虑配电网环网运行的实际特点,设计了基于现有配电生产管理系统(DMS)的10 kV开关站程序化操作控制平台。介绍了程序化操作控制所需要的条件和关键点,研究了10 kV开关站程序化操作控制平台的总体方案设计、关键技术设计、与DMS的集成。...
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设计源于需求
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《装饰》2003年 第6期 48-48页
作者:李伟新广州美术学院设计分院工业设计系 
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