摘要：1986年成立、有近30年历史的韩国Crosspoint品牌设计公司,可说是韩国从事品牌形象设计和品牌命名的开山始祖之一,拥有丰富的品牌管理与行销经验.

摘要：在学校的美育课程里,音乐课堂占有较大比重,通过音乐教学,培养学生的审美意识,提高审美能力,建立正确的审美判断,是初等教育中音乐教育重要任务。在社经济文化发展的时代背景下,基于初等教育专业人才培养的特殊性,学校内的初等教育专业体系里,在培养人才的标准上面也有了新要求,新转变,教育教学任务也随之转变,要转变教育思想,更新教育理念,才能培养出能够适应新时代发展需要的初等教育专业型人才,在学校的音乐艺术教学过程中,作为音乐教育的接受者和传播者,将在未来的素质教育中发挥巨大作用,尽管获得了有关音乐的种种知识和技巧,可是却很难达到对音乐深层次的鉴赏能力。＂重技轻文＂的这种情况在教学过程中并不少见,只追求技术水平的单一片面目标,忽视音乐本身的文化内涵与精神品质,那么改革目前初等教育音乐艺术教学现状,全面提高初等教育学生的艺术审美能力和修养已成必然。

摘要：湘西南苗族歌鼟是一种原生态的民族文化,植根于苗族千年历史土壤和日常生活的环境当中。在国家倡导提高民族文化自信的今日,民族音乐文化在音乐教育中占有不可替代的位置,苗族歌鼟作为非物质文化遗产的代表之一,有必要去了解它的发展历史,深刻理解其民族的深层意义、哲学思想等,具有很深的美育意义。但随着科技进步与社会的发展,歌鼟赖以生存的环境随之发生改变,基于美育的相关理念对优秀传统文化进行传承更具意义。

摘要：中国是世界四大文明古国之一,在五千年漫长的历史进程中,其文明史展现了极其辉煌灿烂的一页。传统优秀音乐文化也同样源远流长,是中华民族珍贵的历史文化遗产,是几千年华夏民族的智慧结晶。提高对传统音乐文化的重视程度,挖掘其立德树人的素材,推动其发展与创新,并融进高校思政教育建设中,具有重要意义。

摘要：[学习目标](一)读前导读课1.回目为序,规划整本书读书任务。2.回目为引,了解背景及小说主题。3.回目为纲,体会小说的链式结构。(二)读中推进课解码伏笔在人物塑造、情节推动、主旨凸显方.面的作用。(三)读后提升课1.交流书名中“水浒”的含义,领悟其中蕴含的深意。2.研讨宋江的江潮气,思辨梁山好汉的江湖气。

摘要：《社戏》是统编教材语文八年级下册第一单元的一篇课文。教学中,执教者利用微课设疑,引导学生进行思考;设计为人物"起绰号"的教学活动,带领学生品析小说人物的品质、特征,解读人物的内涵;通过转文成诗的方法,训练学生的写作能力。本课教学遵循小说教学的基本规律,通过“五程序”教学法的有效运用,让学生对小说“三要素”有了较为深入的理解,让学生认识到环境描写对于人物塑造、情节推进的重要作用,很好地完成了教学目标。