摘要：古典诗歌鉴赏题是高考必考题，艺术手法又是诗歌鉴赏题中必考的能力点，而大多考生在艺术手法的考题上得分极低。其主要原因是学生只背诵艺术手法的术语，而没能把知识点转化为能力点，也就是说，考生不会从情与景关系、意象组合方式去分析艺术手法。本文以古典诗歌中数量词为切入点，来提高考生准确地把握诗歌的艺术手法的能力。掌握诗歌艺术手法可以从五个层面进行培训。

摘要：《荷塘月色》错落有致若有若无地巧用听觉感悟,造成了“听似无声却有声,听似有声却无声”的艺术效果,达到了“羚羊挂角无迹可求”的艺术境界。一用有声描绘无声意象《荷塘月色》的“寂寞幽僻”的小路,清幽美妙的“月下荷塘”和朦胧高雅的“荷塘月色”,都给人宁静恬适的高雅风味。

摘要：许多学生读不懂诗歌，学不会诗歌鉴赏的方法，训练不出诗歌鉴赏的能力，其中最关键的原因是许多老师和学生没有建立语文学科思想，特别是没有建立诗歌的核心思想：意象。文学是艺术，诗歌更是艺术中的艺术。诗和词，是用美丽的形象、鲜明的节奏与和谐的音调组成的乐章。诗歌艺术除了韵律之外，最核心的就是意象。诗歌通过意象来创设意境，从而达到奇妙的美学效果和独特的艺术魅力。

摘要：在多年高中教学和高考阅卷中,发现考生的诗歌鉴赏题得分率极低。针对这种情况,许多老师采用了所谓的＂高考诗歌答题模板＂的教学方式,甚至让学生背诵各种艺术手法,学生听得也似乎很明白,背得也流畅,但一到具体做题时,就不知所措,或胡说八道。究其根本原因,一是老师没能将知识转化为学生的内在鉴赏能力,二是学生根本读不懂诗歌的内容和情感。

摘要：从

摘要：目的:探讨如何有效预防胸三角皮瓣预扩张术后扩张囊移位。方法:本组患者60例,均行胸三角皮瓣预扩张术,术前设计选用合适大小的扩张器,术中注意剥离层次及范围,止血彻底,术后早期注水、适当固定。结果:60例中扩张器均扩张良好,2例出现血肿,3例注射壶外露,经及时处理后均能继续扩张,无一例出现扩张器移位,皮瓣转移后血运良好,面颈部瘢痕修复效果理想。结论:采用术前、术中、术后的综合措施预防胸三角皮瓣预扩张时扩张器下沉移位效果显著,能基本解决扩张囊移位,为二期手术打下良好的基础。

摘要：目的探讨面部手术后小面积圆形缺损的有效修复方式。方法利用皮下蒂推进皮瓣修复22例各类面部病变手术后的创面:彻底切除面部皮肤病变组织后,根据缺损的大小设计制作三角形皮下蒂皮瓣,通过滑行推进的方式移动到缺损处,修复创面。结果 22例患者术后皮瓣均成活良好,面部外观轮廓无明显牵拉移位,术区较为平整,皮瓣色泽与周围皮肤相同,修复效果满意。结论皮下蒂推进皮瓣是修复面部圆形、类圆形小面积缺损的理想修复方法。

摘要：为解决静脉穿刺在医疗卫生事业中对特殊群体(如老年人、儿童、肥胖者和重症患者)的穿刺困难以及传统装置的不稳定压力控制问题,文章设计了一种智能电控压力控制和多段式压力调节的静脉穿刺压脉装置。该装置主要包括电动增压泵、气动阀、压力传感器、单片机、显示数码管等5个部分。

摘要：为进一步提高GIS机柜系统对变电站温度的控制,采用模糊滑模控制算法提高GIS机柜送风流量与方式。并研究GIS机柜穿孔板送风、自然送风、GIS机柜顶部送风和GIS机柜侧面送风等4种不同送风方式对变电站温度分布的影响。研究结果表明,当GIS机柜送风系统存在电压干扰时,利用模糊滑模控制算法可以将风速在12 s内恢复稳定,且当系统运行时间大于36 s时,可以将风速稳定控制在1 m/s。GIS机柜穿孔板送风模式下,电压箱周围的温度分布相对均匀,电压箱所在位置的温度保持在19~22℃,满足变电站温度要求。

摘要：讨论了面向通过可信第三方完成对等双方的身份认证并建立一个安全的会话密钥需求的一类认证协议。分析了这类协议的设计目标,将协议的安全性归纳为对协议中所建立会话密钥的四点需求:保密性、真实性、新鲜性和一致性,并进一步通过实例说明了不满足这些需求的协议可能遭受到的攻击。最后给出对于设计这类协议的一些建议原则,并分析了一个设计较好的协议范例。