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数学建模融入高等数学教学浅析
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《郑州师范教育》2023年 第6期12卷 68-70页
作者：程鹏丹 李青阳 李先枝郑州师范学院数学与统计学院河南郑州450044 
高等数学教学的改革应面向高校数学及相关专业学生未来的发展。数学建模融入高等数学教学能有效改善高等数学课堂教学现状,激发学生学习动机,提升学生学习、合作、创新的能力,帮助学生获得面向未来的科学素养。在高等数学教学中融入数...
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