摘要：湖北省省属高校管理类本科在培养管理类专业拔尖创新型人才方面仍处于起步阶段。加快管理类专业拔尖创新型人才的培养是高等教育改革与发展的需要,也是提高高等教育质量的重要举措,更是使学生提高创新能力更好地适应与服务社会和经济的需要。高等学校管理类拔尖创新型人才培养是一项复杂的系统工程,它需要政策的支持、科学的实验和设计规划、以及不断的完善和总结。同时,也需要吸取国外教育发达国家的成功经验,博采众家之长。

摘要：手性现象在自然界中广泛存在,手性分离在药物研发、农用化学、药理学、环境科学和生物学等诸多领域具有重要意义。手性金属有机骨架化合物材料(MOFs)是一类具有特殊拓扑结构和可设计的孔道结构的新型多孔材料,加之其比表面积高、孔隙率大、热稳定性良好和溶剂耐受性好等特性,使得MOFs在分析化学领域的应用与研究日益深入。本文简要综述了手性MOFs的合成方法,着重讨论了手性MOFs在对映异构体选择性分离方面的应用及相关机理,最后对该类材料的发展前景做了展望。

摘要：工商管理专业实践教学内容的设计一直以来是以企业运作流程为导向,这种实习模式不利于培养学生的管理能力,本文提出了工商管理专业以管理职能为导向的实践教学方法,认为工商管理专业实践教学的目的主要是提高学生的管理技能和管理事务的能力。本文围绕这两种能力提出了一些相应的实习方法。

摘要：运用硬件在环技术在沈阳机床厂开发的i5数控系统平台上进行了滚齿机数控系统的开发。采用SolidWorks软件建立了滚齿机的三维模型,并利用Virtuos建立了滚齿机控制系统模型,从而构建了硬件在环仿真系统。经过数控加工程序仿真验证,结果表明,可大大提高数控系统的开发效率,降低开发风险。

摘要：高校教师的教学过程是高校和谐校园的重要组成部分,其和谐性包括:科学与艺术、理论与实践、教书与育人等多方面的统一,这也是高校教师教学过程努力完善的方向。现代中国高等教育的目的不是培养特殊知识结构的少数精英,而是为社会大众人才构建基础素质平台。从这个意义上讲,高等学校教学过程中理应将教学生做事与教学生做人很好地结合起来。对教学问题进行定性与定量相结合研究,本身就是教学研究方式和方法的和谐性的体现。教学过程中的和谐统一有着客观的规律性,它能以数学模型进行描述,并能证明存在着均衡条件下的最优和谐程度。教师在追求较高和谐程度的教学时,需要把握一个适当的“度”。