摘要：改革的成功需要培养出善于提出并解决问题的创新人才。这就要求高校思想政治理论课教师在教学过程中树立问题意识,以启发式教学引导学生"敏锐发现问题"、"敢于直面问题"、"正确观察问题"、"辩证分析问题"、"睿智解决问题"。作为课堂教学的设计师,要有坚定的理想信念、科学的探索精神、扎实的理论知识、灵活的教育方法等综合素养,这有利于教师更好践行"问题意识",肩负起"立德树人、教书育人"的社会重任。

摘要：中国声乐是中华民族的艺术瑰宝。构建中国声乐学派,是增强中国音乐国际话语权的文化自觉和文化自信之举。在推进中国声乐学派建设过程中,按照立足中国、传承历史、把握当代、面向世界的思路,研究好中国声乐的发展之路,更大程度地发挥中国声乐的社会价值和美学功能,以助益中国特色社会主义文化建设,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供精神动力。

摘要：“音乐思想政治课”是指思想政治课教师在以学术造诣开启学生的智慧之门、以人格魅力引导学生心灵的同时,从客观实际出发,在音乐艺术精神指导下,遵循艺术教育规律,从学校实际出发,依托音乐专业优势,科学创设师生共知的音乐语境,通过科学、合理的教学设计,选择学生熟悉的音乐作品作为启发式教学的线索或翻转式课堂互动的话题,传授知识、塑造价值、培养能力、提升境界,从而解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题。我们要打造“音乐思想政治课”精品,在“优美旋律”中实现“立德树人”。

摘要：提高"两课"的教学实效是一项系统工程。"两课"教师只有努力追求"三家"境界,即努力在专业领域内成为理论家、在教育实践中成为教育家、在课堂教学中成为艺术家,才能取得良好的教学实效。

摘要：党的十八大以来,习近平总书记积极思考"中国特色社会主义文化是什么、中国特色社会主义文化怎样建设"等重大问题,形成了一系列关于社会主义文化建设的重要论述。一、建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态习近平总书记指出:"一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的,政治动荡、政权更迭往往是从思想领域开始的,政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生,但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了,其他防线就很难守住。

摘要：以福建浦南高速连接线狮子山隧道爆破施工为例,采用FLAC3D软件建立隧道模型,对爆破振动影响下的稳定性进行计算,以安全振速为评判指标分析了爆破地震波作用下同一隧道掌子面与二衬之间的安全距离。计算结果表明,在单次爆破进尺为3 m的条件下,新浇筑二衬与掌子面距离大于3倍洞径时,二衬混凝土对爆破的响应振速在安全范围以内,这一结果可为山岭隧道施工爆破控制提供参考和借鉴。