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思维可视化在初中化学教学中的应用
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《文理导航》2024年 第11期 40-42页
作者：李克铎甘肃省永昌县第七中学甘肃金昌737200 
新课程改革视域下,我国教育对初中化学教学的要求不断提高,如何充分发挥学生的主体性,引领学生化学思维能力形成与发展是教师应当重点思考的问题。思维可视化教学是初中化学教师提出的有效教学方法,主要是引导学生深入思考,以可视化的...
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