摘要：古代“技”与“工”很少连用,多用“百工”指代,南宋诗人刘克庄首用“技工”。“技工”一词于晚清译Artisan始发端于中国。1903年,“技师”首现,1914年“技工”首现,1920年“技工学校”见报,1932年“技工训练”登场,1943年国防工业设计委员会首次采用“技工教育”概念,1947年《台糖通讯》再次界定“技工教育”。从源头看,技工类人才法制建设较为健全:在技术官员或专业技术职务系列,按照技监、技正、技士、技佐系列称谓。在农业、工业、矿业领域,按照技师系列称谓。在航空、船舶、公路交通、电报电话、机械、农技等领域,按照技工系列称谓。“技工”发源于清末海军建设,盛行于民国航空、交通、军工等领域,战争年代是管制型战略资源,在军中曾分为技工上士、技工中士、技工下士,在民间即技术工人之统称,“技工”具有前沿性、技术性、稀缺性、高收入等特征。新中国成立以来,技工教育虽有中断,但整体是延绵不绝,蓬勃发展,并发展出与技工学校密切渊源的重庆理工大学、天津职业技术师范大学、吉林工程技术师范学院、山东劳动职业技术学院和一大批技师学院、高级技工学校。可以说,“技工学校”“技工训练”“技工教育”等旨在培养技术工人的相关概念一直平行并有别于职业教育,在默默发展中形成了独具特色、自成体系的话语系统雏形,有待学术界进一步研究。

摘要：目的利用踝关节的CT三维重建数据结合计算机辅助技术软件设计后踝解剖锁定钢板。方法利用Mimics10．01软件对20例志愿者的正常踝关节进行cT扫描和三维重建，测量后踝的内侧内翻角、外侧内翻角、扭曲高度、置入螺钉安全区高度、后踝后唇宽度等解剖学指标。采用un-graphics NX5．0软件设计后踝解剖锁定钢板。应用3D打印技术等比例（1：1）制作后踝解剖锁定钢板模型，将钢板模型置于15例成人新鲜尸体后踝部（去除后踝部全部软组织，完全暴露后踝骨质结构）进行钢板模型验证。结果后踝内侧内翻角、外侧内翻角由后踝中轴线向内、外侧逐渐增大，扭曲高度由外向内逐渐降低，后踝宽度由上到下逐渐增宽，置入螺钉安全区由后踝近端到远端安全范围逐渐增大。将3D打印出的钢板模型置于15例成人新鲜尸体后踝部，发现钢板与后踝匹配度合适、安放位置与角度理想，符合后踝解剖锁定钢板的设计要求。结论应用踝关节的CT三维重建数据结合计算机辅助技术软件对后踝解剖锁定钢板进行设计，为计算机辅助技术对内固定器械的设计提供了有价值的参考。

摘要：在缝洞型油藏中裂缝作为储集空间及渗流通道,其闭合与否对油田生产有着重要影响。以塔河缝洞型油藏为背景,对裂缝是否闭合进行预测,建立考虑内压变化的有限元力学模型,获得不同形态裂缝闭合过程及闭合规律。通过正交试验设计研究多因素对裂缝闭合的影响,并借助多元回归分析方法建立裂缝宽度随裂缝倾角、裂缝长度、侧压力系数变化的预测模型。结果表明:裂缝的长度越长、所处地层侧压力系数越大,裂缝越容易闭合;倾角对裂缝闭合的影响与所处地应力场有关,在构造应力小于垂直应力的地层中,倾角越小的裂缝越容易闭合;侧压力系数对裂缝闭合影响最大,裂缝长度次之,裂缝倾角影响最小。

摘要：大单元视域下数学单元作业设计呈现结构化特色,具备整体性、目标性、连续性的特点.大单元作业模块化设计,从建立单元知识结构图到目标谱,从课时作业到单元主题作业,再到大单元长周期作业,都是在单元架构中设计,这种结构化的设计思路,有利于学生对知识形成整体认知,促进学生学科核心素养的形成.

摘要："姚安花灯"是云南省有名的汉民间歌舞艺术,演花灯、看花灯在姚安地区极为盛行。但随着现代化进程的推进,花灯这项传统艺术逐渐被年轻一代所冷漠和鄙视。基于该情况,笔者展开了对姚安花灯的调查研究,得出了一套科学合理的保护对策。此次调查,既立足于姚安地区花灯保护的实际,又兼顾了现代化发展的因素,实现了二者的有机结合。

摘要：沙葱滩水库库区、岸坡及坝基均为第四系未胶结的砂卵砾石层 ,厚约 170m ,渗透系数 4 0 3× 10 - 2 cm s ,属强透水层 ,防渗面积达 35万m2 ,设计中针对水库的渗漏问题 ,采用了复合土工膜作为防渗材料 。

摘要：控制吸湿是谷物安全贮藏的基本原则之一,平衡水分测定可用来判断谷物水分变化的趋向。概述了谷物平衡水分测定的原理及数学模型分析,并归纳,发生纳滞后效应的可能理论、影响谷物吸着(包括吸附与解吸)等温线测定的因子,还重点介绍了近年发展起来的、利用平衡水分吸附/解吸数据分析谷物及食品的热动力学函数——水分吸着等热。这些研究进展对完善我国储粮生态区域划分、谷物主产区低温干燥、设计干燥程序和设备、谷物及加工产品的包装及货架期皆有意义。

摘要：大河家水电站是甘肃首座已建成发电的灯泡灌流式机组电站 ,电站动力渠地质条件复杂。 1 998年 2月因施工原因 ,动力渠红土洼段发生滑坡 ,设计采用双孔箱涵进行处理 。

摘要：江恒源在中华职业教育社事业长期实践中,将职业指导与职业学校教育、职业补习教育一起视为职业教育“三大主干”,躬身入局、挺膺负责,成为同时代职业指导事业“概念化”集成者、职业指导机构“正规化”设计者、职业指导业务“规范化”实践者、职业指导思想“本土化”探索者。在他丰富的职业指导言论与实践中,得以窥见民国职业指导曲折发展脉络,置身其时代思考职业指导功能,见证职业指导由“思辨”向“量化”转变,方能体会职业指导本土应用的艰辛历程,进而启迪当今职业指导事业可持续发展。

摘要：造成自动化轨道式龙门起重机大车车轮异常损坏的因素多种多样。分析了相关实际案例,给出了大车车轮异常损坏原因分析办法和整改措施,可以为自动化轨道式龙门起重机设备的制造方和码头运营方在设计制造和维护保养过程中提供一定的参考。