摘要：王蒙先生曾说:'是一部文化的书.它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了,把我们的文化写完了.''是一部百科全书,而且不仅是封建社会的.'的确,博大精深的在任何一'科'的成就都是很突出的,仅在人物的命名艺术方面,就让我们叹为观止.如贾雨村'假语村言',甄士隐就是'真事隐',元(春)迎(春)探(春)惜(春)就是'原应叹息'等等.我们浏览书中一群丫鬟的芳名,就如同游览一个多姿多彩的画廊,让你感到美不胜收.

摘要：穆旦是中国现代派诗人中的杰出代表，《赞美》是其力作。该诗被选入高中语文课本，是“寂寞的诗人”（邵燕祥语）穆旦之幸．也是广大学子之幸。相对于中学语文教材上的其他白话诗作．这是一首虽不艰涩然而较为“难懂”的诗作．也是一首因其独特的艺术特色和深沉复杂的情感内涵而让人过目难忘的诗作。这首并不很长的诗歌给予我们这样的艺术直觉：它不是一首单纯的短歌．

摘要：錾刻工艺是传统的手工艺,蒙古族银饰錾刻是蒙古族艺术的重要组成部分,它体现蒙古民族特有的审美情趣和文化特色,具有深厚的文化底蕴,是蒙古族非物质文化遗产的一部分,具有重要的研究价值。本文通过对錾刻工艺的概述,介绍錾刻工艺的历史、制作流程、及蒙古族艺人錾刻工艺和作品,分析民族传统手工艺的传承、保护和发展。

摘要：《沁园春·长沙》既是一首足以彪炳千古的瑰伟之作,也是一首具有崇高美学风范的大美之作。诗人通过精美的艺术构思,描绘出壮美的自然风光,歌颂了大美的青春理想,使这首词呈现出豪迈大气、开阔雄健、俊逸奔放的壮美特征,具有饱满而丰沛的审美内涵。这是一首自然美与青春美的壮歌,是青少年美育的极佳范本。

摘要：教学需要重视预设,但也需要重视生成,如果把握得当,抓住文本多向拓展,纵深开掘,会产生意想不到的效果。我在教学《归园田居》(其一)时,曾经能动地捕捉了契机,取得了良好的教学效果。

摘要：《鸿门宴》选自《史记·项羽本纪》,是《史记》这部皇皇巨著的精华篇章之一,有着探赏不尽而又常读常新的艺术魅力。表面看来,"鸿门宴"无非一场有惊无险的"饭局",除了一个次要人物曹无伤被刘邦回去后"立诛杀"之外,楚、汉双方力量格局没有发生任何变化。虽然好像"什么都没有发生",但"什么都发生了"。司马迁以如椽巨笔通过精准的描述含蓄地告诉我们:手握四十万雄兵的项羽将败在只有十万人马的刘邦手下,决定他们命运的很大程度上不是显在的"硬实力",而是潜在的"软实力"。主要表现在项、刘两人应变处理问题的能力和人才的储备与使用等方面。

摘要：台湾地区语文"高考"试题不论在结构、题型,还是在内容、命题方式等方面,都有着较为合理的设计,注重语文核心素养,显示出优良的品质。相比之下,我们大陆地区试题则烦琐、僵化,存在着信度、效度不高的问题,长期为人诟病。研究台湾地区"高考"试题命制的思想、模式和方法,吸收借鉴有益的经验,结合大陆地区的实际情况设计语文高考试题,有助于解放我们的语文教学。

摘要：为探索陇东旱塬冬小麦高产高效绿色栽培新模式,以冬小麦品种陇鉴111为指示品种,采用裂区设计,以宽幅沟播和平作条播为主区,优化施肥和不施氮肥为副区,研究了宽幅沟播对陇东旱塬冬小麦产量、氮肥及水分利用效率的影响。结果表明,宽幅沟播显著影响旱地冬小麦籽粒穗粒数、千粒重、穗粒重等产量构成因子,较传统平作条播平均增产10.3%~24.3%,且以推荐优化施肥(N 150 kg/hm^(2)、P_(2)O_(5)180 kg/hm^(2))增产效果明显。与传统平作条播相比,可促进冬小麦植株氮素养分吸收,氮肥偏生产力和氮肥农学效率分别显著增加6.81、4.30 kg/kg,氮肥利用率明显提高了9.6百分点,水分利用效率提高了9.5%~19.6宜种植模式,以推荐优化施肥N 150 kg/hm^(2)、P_(2)O_(5)180 kg/hm^(2)效果明显。

摘要：一、乐与诗的'二重奏'具有巨大的艺术魅力,但这种魅力很大程度上来自于其出色的音乐描写.音乐是这首诗的写作动因之一,也是这首诗的重要素材.

摘要：在周敦颐的名作中，《爱莲说》是一篇被人津津乐道的文章，从宋至今，为历代所推崇。不论是语言的简练精警，状物的形神兼备，还是寓意的独绝深刻，该文均达到了至高的境界。妙文经得起精研细读，我们甚至从一处小小的语序变动中，都可以窥见作者深厚的语言功底、高超的写作经验和绝妙的艺术构思。