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检索条件"作者=李军令"

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托育教师核心素养及培养路径分析: 收藏
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引用; 《中国科技经济新闻数据库教育》2023年第5期 179-182页; 作者：李军令郑州科技学院河南郑州450000; 培养托育教师的核心素养是托育教师面临信任危机的现实需要,是托育教师专业持续发展的现实需要,是培养身心全面发展婴幼儿的必要条件。托育教师的核心素养主要包括情感素养、知识素养、能力素养三个方面。要培养托育教师的核心素养可以...; 培养托育教师的核心素养是托育教师面临信任危机的现实需要,是托育教师专业持续发展的现实需要,是培养身心全面发展婴幼儿的必要条件。托育教师的核心素养主要包括情感素养、知识素养、能力素养三个方面。要培养托育教师的核心素养可以从以下几个方面入手:优化顶层设计,强化制度保障、发挥托育机构作用、托育教师提高学习内驱力。; 来源：详细信息评论

长春市行人过街速度特性调查分析: 收藏
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引用; 《长春师范大学学报》2016年第8期35卷 21-23页; 作者：刘雪李军令刘斯津长春师范大学工程学院吉林长春130032; 本文以长春市不同路口居民的过街速度为研究对象,对长春市行人的过街交通特性进行了调查。通过调查发现,不同年龄段、不同性别和不同的道路交通环境及信号控制方式等都会对居民的过街速度产生一定程度的影响。通过调查,给出上述不同因...; 本文以长春市不同路口居民的过街速度为研究对象,对长春市行人的过街交通特性进行了调查。通过调查发现,不同年龄段、不同性别和不同的道路交通环境及信号控制方式等都会对居民的过街速度产生一定程度的影响。通过调查,给出上述不同因素对行人过街速度的影响值,为长春市道路基础设施的规划建设提供理论依据。; 来源：详细信息评论

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