摘要：体育课程传播体育文化是确定无疑的。在传播体育文化的过程中是否有增殖现象是值得商榷的,笔者通过对传播环节及传播方式的分析探讨,认为体育课程传播体育文化中确实有增殖现象。一、体育课程在传播文化中的增殖环节1.设计者的创造性增殖体育课程是一种观念形态文化。当人们对它进行设计时就不可避免地受到设计者个人经验、知识。

摘要：通过对图书馆运行机理与信息管理中网络关系的分析 ,结合局域网设计要求 ,把网络优化模型应用到图书馆管理中 ,建立了集图书馆管理、服务、文献优化配置、资金预算、资金分配、事务调查和咨询于一体的、系统的网络管理优化模型 .经过在图书馆中的实际应用 ,获得了好的效果 .

摘要：2 1世纪是展现个性、发展能力、合作竞争的时代 ,各学科的教育都面临历史性挑战 ,体育教学也不例外。为学生提供自我展现、自我发展的舞台 ,在体育教学中做到“精”与“美”的结合 ,体育教学目标的实现就会更加快捷、有效 ,学生自我学习的积极性将更加高涨。