摘要：《生物分离工程》课程是生物工程专业的专业核心课程。根据课程特点和内容,精心设计教学过程,寻找课程中的切入点,深挖德育教学案例,把课程思政内容融入到课程中的知识点中,发挥课程教学的双重育人功能。在德育教学中培养学生科学素养、职业素养和人文素养;引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;鼓励学生坚定信念、刻苦学习,对时代重任有勇于担当的责任。实现立德树人的总体目标。

摘要：文章论述了林业建设处于当前重要的历史机遇期,及其在生态环境与社会可持续发展中的重要地位。

摘要：文章基于乡村建设进程中的关键性问题,结合实际提出具有建设性意义的县域乡村建设规划的建议,并对其编制方法进行探究,以供现实参考。

摘要：第二课堂是适应高等教育综合改革、强化应用型人才培养的关键路径,广东白云学院(以下简称我校)作为一所应用型人才培养高校,十分重视对学生实践动手能力的培养,充分借鉴第一课堂构建第二课堂教学育人机理和工作体系,构建基于学科专业和创新创业的课外实践育人平台,我校从2005年开始连续举办了14届校园创客集市活动,将创客集市逐渐打造为校园文化活动的实践育人精品项目,充分培养和提升了学生的创新创业创意能力和综合素质。

摘要：基因工程是生物工程和生物技术专业的核心课程,是整合诸多行业发展的关键学科,因此从根本上提高基因工程的教学质量,也是促进基因工程课程发展的关键因素之一。通过基因工程课程的学习,可以培养学生的科研兴趣,训练学生的试验设计能力、提升学生的科研素养。本文主要从优化课堂内容、完善试验体系、完善评价指标等方面出发对基因工程课程教学改革提出具体建议,从而达到提高学生科研素养的目的。

摘要：断层破碎带对采掘工作面安全生产影响很大,已经成为制约安全生产的主要矛盾,煤业公司领导高度重视,急需采取必要的方法来进行断层治理加固。本文主要介绍顾北煤矿13121A组煤首采工作面断层注浆加固治理的方法及今后断层治理的主要注意事项,为今后煤矿采煤工作面断层加固治理、研究具有十分重要的意义。

摘要：风景名胜区各村镇在建设发展中的发展潜力评价,是风景名胜区居民调控的重要依据。本文运用层次分析法,对影响齐云山风景区村庄发展的若干因子进行了量化分析,从而得出各村庄潜力综合评价排名,为进一步进行村庄类型划分与居民社会调控提供决策思维与量化依据。

摘要：A核素束流线控制装置是生产A核素的回旋加速器,也是进行束流调节的关键设备之一。旧设备采用传统电路板控制,操作界面复杂,设备经常会出现各种故障,影响了A核素的正常生产。新设备采用PLC控制系统,通过以太网网通信技术实现上位机、两台PLC远距离通信;通过Wincc设计新的人机交互界面,在原有功能的基础上提高核素产量、增强设备的稳定性、降低运行人员操作难度并减少运行人员的数量。

摘要：采用鱼骨图从成本、环境、回收、技术4个方面建立了消费类产品的CERT绿色评估指标体系,提出了评估标准限值的制定方法,并针对消费类产品的特点,采用简化生命周期评估方法——加权MET矩阵(Materials,Energy,Toxic emissions Matrix)对产品进行绿色评估。最后以手机为实例进行分析,结果表明采用加权MET矩阼对消费类产品进行绿色评估具有重要的指导意义。

摘要：针对深井孤岛工作面煤巷大变形问题,采用现场实测手段研究了回采过程中巷道和采空区应力动态演化规律以及巷道围岩变形破坏演化特征。研究结果表明:深井孤岛工作面巷道围岩应力演化与变形破坏具有显著的阶段性特征,工作面前方大于250 m范围,巷道围岩未受采动影响,围岩应力变化较小且变形主要集中在底板与煤柱肩窝;工作面前方100~250 m支护结构受力增大,巷道浅部围岩破碎,顶底板移近及煤柱内挤变形突出,巷道出现明显的非对称变形破坏;工作面前方100m为强烈采动影响阶段,尤其是在工作面前方20~22m围岩垂直应力与空间主应力变化比较剧烈,顶底板移近与两帮内挤变形更加突出,巷道围岩表现出明显的大变形破坏特征。根据采空区应力分区特征分析了顶板覆岩结构的动态演化过程。结合应力与变形破坏演化特征,提出了巷道支护对策,以期为深井巷道围岩控制提供一定指导。