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新课程新理念新设计: 收藏
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引用; 《中学历史教学研究》2003年第2期 14-14,48页; 作者：李凡果铜山县春晖中学; 《历史课程标准》反映了先进的教学理念，先进的教学理念应与历史教学实践接轨。课程改革下历史教学应如何设计才能体现新的教学理念?本文对此作了探讨。; 《历史课程标准》反映了先进的教学理念，先进的教学理念应与历史教学实践接轨。课程改革下历史教学应如何设计才能体现新的教学理念?本文对此作了探讨。; 来源：详细信息评论

课程改革下历史习题设计之我见: 收藏
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引用; 《中学历史教学研究》2004年第2期 40-41页; 作者：李凡果耿书民铜山县大庙春晖中学铜山县大彭镇中心中学; 随着历史课程改革的全面展开，初中历史教学出现了可喜的局面，新的课程理念渗透到历史教学中。从教学内容上看，教师不再是教教材，而是灵活地使用教材。从教学方法上看，角色扮演、历史短剧、小组合作式、探究式等学习方法的运用，优...; 随着历史课程改革的全面展开，初中历史教学出现了可喜的局面，新的课程理念渗透到历史教学中。从教学内容上看，教师不再是教教材，而是灵活地使用教材。从教学方法上看，角色扮演、历史短剧、小组合作式、探究式等学习方法的运用，优化了教学过程，提高了学习效果。但是，初中历史教学也有不尽人意的地方。; 来源：详细信息评论

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