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“以学生为中心”视角下美国一流研究型大学本科人才培养的特征研究: 收藏
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引用; 《中国高教研究》2019年第12期 54-59页; 作者：季波李劲湘邱意弘魏佳妮上海交通大学生物医学工程学院上海200240 上海交通大学电子信息与电气工程学院马克思主义学院上海200240 上海交通大学教学发展中心上海200240 上海交通大学农业与生物学院上海200240; "以人为本",高质量本科人才培养是"双一流"建设的核心内涵。"以学生为中心"的视角下分析美国本科人才培养的特征,能够为我国高校本科人才培养提供深刻的启示和借鉴。以美国六所一流研究型大学的生物医学...; "以人为本",高质量本科人才培养是"双一流"建设的核心内涵。"以学生为中心"的视角下分析美国本科人才培养的特征,能够为我国高校本科人才培养提供深刻的启示和借鉴。以美国六所一流研究型大学的生物医学工程学科为例,对美国高校本科人才培养进行体系化分析,发现其具有三个独特的特征:以学生发展为中心,发展导向确立培养目标;以学习效果为中心,培养目标导向确定能力培养要素;以学生学习为中心,培养要素导向反向设计课程体系及相应的教学活动。这从三个方面给我国高校本科人才培养提供了启示和借鉴:培养目标寄予学生高期望;要素设置给予学生充分选择权;设置顶峰课程或项目、提供本科生科研机会,构建多元开放的课程体系。; 来源：详细信息评论

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