摘要：为实现应用型人才培养目标，在“仪器分析实验”课程教学体系中增加了设计性实验项目，以促进对学生的创新和实践能力的培养。具有针对性的合理选题，注重理论联系实际；倡导启发式教学，结合多媒体教学丰富课堂；建立科学全面的考核评价体系，培养学生创新意识和实践能力。实践教学改革凸显了设计性实验在仪器分析教学当中的重要作用，同时也凸显出此课程教学计划的科学性、教学内容的先进性以及教学手段的连贯性。

摘要：设计师在最初整体性的思考中．将总体概念和深入细节设计的统一作为出发点．重点设想了功能的组织、结合功能的采光与通风设计．以及亟此而形成的相应的照明和室内外表皮的设计。为此．大量的细节和各专业的密切配合支撑了最终的建筑形体和空间。它不是一个图片形象．而是一个整体性设计的呈现——安静而独立的存在于一片梯级地形之上。

摘要：随着高等教育的普及,高校毕业生呈现每年增长的趋势,学生的就业问题越发严峻。艺术实践对于培养学生个性化发展、提升学生的就业能力具有重要意义。文章分析了当前我国毕业生的就业现状及原因,探讨了艺术实践对学生就业的良性作用。