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医学影像人工智能医疗器械临床试验统计学设计要点专家共识
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《中国卫生统计》2024年 第3期41卷 474-480页
作者:郭秀花 李卫 夏结来 贺佳 王杨 罗艳侠 徐涛 阎小妍 陶丽新 赵延延 尚美霞 刘之光首都医科大学公共卫生学院临床流行病学北京市重点实验室100069 国家心血管病中心医学统计部 空军军医大学卫生统计教研室 海军军医大学卫生统计学教研室 北京协和医学院基础学院 北京大学第一医院 首都医科大学附属北京安贞医院药物临床试验机构 
围绕医学影像的人工智能医疗器械,介绍其临床试验的统计学设计要点,主要涉及临床试验设计类型确定、对照设置、比较类型选择、主要结局指标确定、样本量估计方法、随机化策略、盲法实施、缺失值处理及敏感性分析等内容。本共识旨在为从...
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电子洁净室空气化学污染物检测研究进展
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《科学技术与工程》2024年 第22期24卷 9261-9272页
作者:刘辉翔 孟令鹏 陈雯柏 李卫北京信息科技大学自动化学院北京100101 中国电子工程设计院世源科技工程有限公司北京100142 
随着芯片制程的降低,对于生产芯片的电子洁净室提出了更高的环境要求,其中检测痕量气态化学污染物是重要的一个环节。对国际标准、国家标准、半导体线路图当中对于电子洁净室的环境要求以及不同污染物对芯片制造会有哪些危害进行阐述。...
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钻井企业安全信息事件管理SIEM系统的设计与实现
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《电脑知识与技术》2024年 第16期20卷 123-125页
作者:李卫 张宝奇 高翔川庆钻探工程有限公司长庆钻井总公司陕西西安710018 西北工业大学陕西西安710072 
随着中石油集团对智能钻井业务的重视和开展程度不断提高,钻井企业每天产生大量数据。这些数据不仅包含丰富的钻井相关知识,还涉及许多关乎国家和企业利益的战略或商业机密。因此,在数据爆炸和人工智能普及的新时代,对网络与数据安全的...
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面向工业时敏业务的5G TSN融合网络切片资源调度
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《电信科学》2024年 第3期40卷 53-63页
作者:管婉青 刘诺言 李卫 付美霞 张海君北京科技大学计算机与通信工程学院北京100083 北京科技大学自动化学院北京100083 
5G与时间敏感网络(time sensitive network,TSN)融合部署是实现工业互联网无线化和柔性制造的重要基础,如何实现多类型工业业务和移动业务的共网高质量传输,是5G TSN融合网络需要解决的关键问题。为此,面向工业互联网场景,依据业务特征...
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数字组织网络安全治理的生态系统思维和制度框架
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《学术前沿》2024年 第2期 93-101页
作者:李卫华中科技大学新闻与信息传播学院 
数字组织是数字化时代的必然产物,是数字经济和数字社会的重要载体。数字组织的网络安全已经成为社会安全和国家安全的“命门”。数字组织网络安全治理的目标就是要保障数字组织系统内全部要素的安全。在治理思维层面,我们需要强化数字...
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唱出心中的山歌
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《高中生之友》2024年 第5期 4-9页
作者:李卫 朝颜不详 
江西兴国,是文化和旅游部正式命名的“中国民间艺术山歌之乡”。相传,兴国山歌起源于秦末年间,一群伐木工在兴国县上洛山中一边劳作一边唱和,由此催生了兴国山歌的雏形:在兴国县志中,有唐朝“太上隐者”唱山歌的记载;宋代文人苏东坡也...
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参与式设计视野下乡村公共空间改造策略研究
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《湖南包装》2024年 第3期39卷 100-102,114页
作者:王宇阳 李卫 凡征云南艺术学院设计学院云南昆明650500 
乡村公共空间指乡村聚落里村民自由进出的场所,宗祠作为乡村公共空间中的重要组成部分,是乡村的历史遗留产物,更是各自家族血缘与地缘的凝结地。祠堂特殊的“时间性”表现在非祭祀时间时祠堂多为闲置建筑,因此希望通过再设计的方式,将...
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基于改进离散粒子群的侦查无人机协同任务自动化分配方法
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《机械设计与研究》2024年 第2期40卷 85-89页
作者:蔡鑫 李卫郑州警察学院刑事科学技术系郑州450053 武汉理工大学信息工程学院武汉430070 
针对现有侦查无人机协同任务分配方法存在分配时间长、分配效率较低的问题,设计一种基于改进离散粒子群的侦查无人机协同任务自动化分配方法。首先对侦查无人机协同任务指令请求进行优化,然后构建侦察无人机协同任务自动化分配组合优化...
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南宋绍兴十三年宫廷礼乐的重建——以郊祀音乐为例
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《艺术学研究》2023年 第5期 48-63页
作者:李卫中国艺术研究院《艺术学研究》编辑部 
绍兴十三年(1143)在南宋礼乐建设中是重要的一年,政治的中兴带来宫廷礼乐的重建。在此之前,因宋金战争导致政局动荡,礼乐“率多未备”“权一时之用”;绍兴十三年,宋金议和达成后政局暂稳,“民俗康阜”,这一时期的礼乐不仅恢复到北宋时...
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《珍珠鸟》教学设计
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《小学教学研究》2007年 第9期 18-19页
作者:李卫江苏连云港师专二附小 
本课的创意是:话题探究.读写结合。根据“认识形象”、“品味语言”、“探究主题”三个话题.设计不同形式的写作活动,指导学生感受文章的诗意美,学习文章的语言美.理解文章的哲理美。
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