摘要：当我们的教学越来越多地自闭于现代技术的缠绕并沉沦于技术化的状态中时,教学技术化已不可避免。在教学技术化中,由于技术理性对生命主体性的压抑,过于偏重认知对生命完整性的阉割,程序化的教学设计对生命生成性的阻隔,眼花缭乱的技术手段对生命灵动性的湮没,精确制导型的教学评价对生命独特性的吞噬等等,生命被严重遮蔽!而用价值理性引领技术理性,确立促进生命整全发展的教学目的观,实现教学过程由技术化向艺术化的转变,加强教师教学自主意识,建构弹性灵活的教学评价制度等是教学技术化的现实救赎之道,也为生命的澄明提供了可能。

摘要：随着各地区对人才的大量引进,体育用品租赁的需求日益增长。基于此背景,该课题设计了一款基于微信小程序平台的体育用品租赁系统。该系统分为微信小程序用户端和Web后台管理员端,涵盖了技术路线、系统设计、系统测试及系统应用等方面。该系统的开发思路和方向,针对尚未推广和使用的小程序版本的体育用品租赁系统,旨在为用户和管理者之间的交互与操作提供便利。

摘要：朱经农是中国近代著名教育家。他早年留学美国,深受实用主义教育思想的影响,在长期的基础教育实践中逐渐形成了儿童本位课程思想。他认为课程应当以促进儿童生长为目的,以儿童为主体去实施;应当贴近儿童的生活需要,从儿童的兴趣和能力出发,符合儿童身心发展的自然个性,并以促进儿童个性发展为目的。这一课程思想呈现出生长性、自主性、自然性、生活性、兴趣性等鲜明特征,具有重要的历史和现实价值。它客观上扩大了实用主义教育思潮在中国的传播,影响了1922年新学制课程标准的制定,直接指导了上个世纪20、30年代中小学教科书的编辑出版。我国当前基础教育课程改革应继承并发扬这一课程思想,课程设计应更多地考虑儿童的主体性,以促进儿童不断成长为目的;课程内容应更贴近儿童生活,加强与儿童自身经验的联系;应遵循儿童发展规律实施课程,通过激发儿童兴趣引导儿童自主学习。

摘要：朱经农是近代著名教育家。由于诸多复杂的原因,教育史学界尚未对其教育思想进行深入系统的研究,这与他对近代教育事业所作的贡献不符。在长期的理论学习与实践活动中,朱经农全面的教育思想体系逐渐形成,在中国近代教育史上产生了重要影响。这主要包括儿童本位的基础教育思想、实用与育人相结合的职业教育思想、"美"与"实"相统一的艺术教育思想、理论与实践学习并重的公民教育思想、知识与精神兼顾的科学教育思想等,对其教育思想的研究不仅是中国近代教育思想史研究的重要组成部分,而且对现代教育的发展也有着宝贵的理论与实践借鉴价值。

摘要：创新力逐渐成为大学校本教学评价制度设计的重要因素。其中,回归教育本质是其主要特质,创新力维度是其构建的基本原则,而要构建以创新力导向的大学校本教学评价模式则需要树立大学自主的特色办学理念,营造以创新为价值取向的校本评价文化,组建合格的校本教学评价团队,建立有效的校本教学评价监控机制等。以创新力为导向的大学校本教学评价模式在推动大学自治与大学自由,形成鲜明办学特色;实施有效教学管理,提高教学质量;优化教学过程,培育大学创新力等方面也有着重要的意义。

摘要：随着国家经济的不断发展,对电能的需求量也在不断的扩大,从环保与经济的角度考虑,传统的火力发电模式已经逐渐不符合环境保护的要求。为了守护美丽的地球家园,需要积极的研究使用新型能源,减少煤炭等资源的消耗,为电力生产开拓出新的道路。本文以新型能源为主要对象,对电力的发展方向进行研究,通过理论性的阐述,为新能源在电力工程中的应用提供一些参考建议。

摘要：产品的固有可靠性,只有通过设计过程的可靠性活动才能获得。它是可靠性设计、可靠性试验和可靠性管理的结果。要验证产品的可靠性,就必须对产品进行大量试验分析和研究工作。可靠性增长试验,就是在产品的研制阶段,采用模拟的综合环境,对产品等进行的试验。通过“试验—分析—解决”的途径,暴露产品缺陷,采取纠正措施,及早地解决大多数可靠性问题。 本文主要介绍了两种角速率传感器参加的可靠性增长试验以及试验方法和数据分析等情况。

摘要：为了提高"萤火虫2号GPU"中的指令和数据的传输速度,设计了一款连接段操作FOP模块、2D图像加速器与帧缓冲区之间的像素cache.它采用了最近最少使用(LRU)的替换算法和二路组相连的映射方式,成功地接收来自段操作和2D图像加速器发送的指令、数据以及地址,并且作为高速缓存将数据传递给存储管理器(MMU).

摘要：针对图形图像处理器中指令与数据加载以及数据收集的问题,设计和实现了一种时钟共享多线程处理器中的SIMD控制器,完成相关SIMD指令的发送、数据的加载和数据的收集。该控制器以实现高效的数据级并行计算为目标,采用有限状态机实现了前向处理单元、行控制器和列控制器的设计。实验结果表明,所设计的专用硬件电路能够有效提高图形图像处理器处理并行数据的能力。