摘要：虚拟实验室技术在教育、教学的各个领域已得到广泛应用。论文利用VB和Flash技术对热处理虚拟实验室进行了设计,探讨了其对热处理实验教学和实验环境改善所产生的影响。

摘要：以固定式收敛喷管的设计为例,在研究了喷管外形设计的参数化描述基础上,应用VB环境下CATIA二次开发的自动化技术,实现了喷管外形参数化设计。实例表明,所提出的方法能快速生成喷管外形,可以实现喷管外形参数化设计。

摘要：基于有限元软件ANSYS,建立了三维复合材料层合板阶梯形挖补修理的有限元模型,分析了附加铺层大小、附加铺层厚度和附加铺层方向等修理参数对复合材料结构挖补修理强度的影响规律。这些影响规律对复合材料结构阶梯挖补修理方案设计具有指导意义。

摘要：针对普通测试仪表只能进行单参数测量,对于一些功率参数无法直接用仪表检测的问题,特设计了一套综合数据采集系统通用平台。本平台建立了以51单片机STC89LE516AD为控制核心的多通道硬件系统,应用C语言开发软件系统,结合LabVIEW 8.0完成了上位机数据处理人机界面的设计,实现了数据采集、通讯、液晶显示和上位机数据处理,还具有键盘控制、数据存储等功能,可以进行时间修改、AD模式选择等操作,方便用户根据自己的实际情况来选择适合自己的系统。

摘要：详细介绍了齿轮的几种常见的失效形式,并对失效原因进行了相应的分析,提出了切实可行的解决方法,这对齿轮的设计、选材、加工和使用都有指导意义。

摘要：本文针对普通测试仪表只能进行单参数测量的缺陷，特设计了一套综合数据采集系统通用平台。该平台建立了以51单片机为控制核心的多通道硬件系统，结合LabVIEW完成了上位机数据处理人机界面的设计，实现了数据采集、液晶显示和上位机数据处理等功能，只需更换该系统平台前端的传感器和前置放大就可以检测单参数和多参数物理量，方便用户根据自己的实际情况来选择适合自己的系统。

摘要：文章首先阐述了任务驱动教学的基本范式,然后从重构优化教学内容、科学设计教学逻辑主线和精细编排教学实施流程三个方面论述了“焊接实训”课程应用任务驱动教学模式的基本策略,最后总结了“焊接实训”课程教学中任务驱动教学模式应用的效果。

摘要：基于虚拟仪器的特点,通过GPIB接口总线实现PC机与可编程仪器的通信。本文主要任务是实现总线技术的仪器控制,总线仪器通过GPIB接口卡与PC机连接,传输数据。在LabVIEW环境下完成了对虚拟仪器前面板以及后台程序框图的设计与编程。在PC机上通过LabVIEW软件环境完成与GPIB卡的数据通信,实现对GPIB总线仪器控制。

摘要：我的小弟两岁多了，他红扑扑的脸蛋儿，一双水汪汪的大眼睛，像两颗晶莹的露珠。他笑起来，上翘的小嘴巴就像一轮弯弯的月亮。吃完晚饭，我们全家人一起看电视。电视上播了一个“盖中盖”的广告，小弟听完，嚷嚷起来：“我要喝盖了盖!”我们听了都笑起来。我说：“不是盖了盖，是盖中盖!”没想到，小弟还害羞，一转身就跑到客厅。我悄悄地跟到门口，一听，小弟正自言自语：“盖了盖，不对!盖中盖，对了!”

摘要：剪切强度是判断螺栓能否应用于实际工程的重要力学性能指标。为使新设计的螺栓满足所规定的剪切强度要求,需要对螺栓进行双剪试验。应用有限元软件建立螺栓和上下刀片的三维有限元模型,分析螺栓双剪试验过程中的应力、应变变化,得到螺栓剪断时的剪切力变化趋势。将有限元分析数据与试验数据进行对比,验证有限元分析结果的可靠性。