摘要：杂技因为有追求人体极限的特殊要求,一直被认为更能表现民族精神、人文情怀。在杂技艺术的发展中,首先是继承,然后是创新。在杂技艺术创新中要不断从生活中发现灵感,产生创意,然后运用道具、灯光及现代舞台科技,呈现一个个完美的杂技新作品。基于如此认识,笔者产生了将人文情怀与杂技艺术创新相结合,人文情怀需要靠艺术形式体现出来,艺术形式也需要靠人文情怀烘托的创作理念,并以此指引杂技节目《归》的创作。

摘要：“情境创设”在小学数学中有着极其重要的作用。数学课程标准＋分重视“让学生在现实情境中体验和理解数学，”并指出：“数学教学是活动的教学，是师生之间，学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学活动中，不少教师均能认真的创设“问题情境”，但由于认识的偏差，有些教师却不能真正从理解教材的角度出发，而是一味地模仿，为了“设计”而设计，以致在数学课堂中“冲淡”教学的主旨。那么，到底该如何创设一个好的数学情境昵？在实验中，我们从以下几方面作了探索：