摘要：为艺术？为时尚？是时尚呼唤艺术？还是艺术流入时尚？瞧!一向对艺术充满激情的意大利设计师Miuccia Prada与导演James Lima、插画艺术家James Jean携手，共同推出一部极具Art Nouveau（新艺术）风格的时装短片《Trembled Blossoms（颤栗之花）》。

摘要：伦敦，是一座积淀几千年传统文化的古老城邦，每一处历史遗迹都在诉说往昔的雪雨风霜。伦敦，是一个光怪陆离的生意场，每一个大街小巷都将“高街”狂欢与“即兴”时尚推崇至最高点。伦敦，更是一座激发前卫与怪诞创意的现代都市，每一位年轻设计师都跳跃在惊世骇俗的时装中创造梦想，2008/09秋冬伦敦时装周于2月14日拉开帷幕。40余场时装发布会尽显英伦时尚风潮，设计师们以一股海盗般的冒险精神将伦敦变成最具创意的设计天堂。

摘要：“福华世家杯”中国章装设计大赛初评于2008年5月12同在广东佛山揭晓。本次大赛的主题为“飞越·创新”，以推动国内童装设计廿发展、挖掘章装设计人才为宗旨，希望参赛者打破思维界限，发挥无限的创新才智。自3月征稿以来，共收到来自全国19个省市的873份参赛稿件，经过严格评审，有15位选手的作品入围，

摘要：在二十一世纪十大流行词汇中，“快速时尚”和“奢侈品”已经成为当今时尚的两大主题。前者代表着时尚不停更新的速度，后者则代表着享受时尚精品的生活方式。“快速时尚”来自人们对求新的强烈渴望，而“奢侈品”则来自人们对品位与格调的追求。如今，时尚所涉及的领域以及与时尚相关的创意产业无时无刻的正在影响着我们的生活方式。

摘要：一座充满浓郁历史气息的城市，一个历经文艺复兴的艺术故乡，圣乐在肃穆的米兰大教堂回响，时尚在繁华的Via Monte Napoleone大街跳跃。冷峻与硬朗、简约与建筑、精致与古典、优雅与性感，呈现出08／09秋冬米兰女装四大流行趋势。

摘要：国家经济社会发展“十四五”规划中将职业教育表述为职业技术教育,新增的“技术”二字恰恰是增强职业教育适应性和人才服务能力的突破口和切入点,这是由职业教育与科技、产业联系紧密则必定内蕴“技术本性”所决定的。在新的历史方位下,职业教育“技术转向”具有多重价值:在国际向度上能够促进职业教育与国际标准接轨以提升“品牌影响力”,在科技向度上能够促进职业教育与科技进步接轨以增强“人才创造力”,在产业向度上能够促进职业教育与产业发展接轨以增强“人才服务力”,在人才向度上能够促进职业教育与人才成长接轨以增强“人才发展力”。职业教育的“技术转向”必须要统筹多方主体,凝聚合力。政府要以政策顶层设计构建职业教育“技术转向”的制度体系,发挥主导力量;学校要以要素统筹联动构建职业教育“技术转向”的内容体系,发挥主体力量;社会要以需求贯穿始终构建职业教育“技术转向”的目标体系,发挥主流力量;企业要以产业需求规束构建职业教育“技术转向”的实践体系,发挥主动力量。

摘要：近年来,更加强调主体有意义学习的深度学习受到研究者的广泛关注,如何通过信息技术加强学习环境使深度学习得以发生逐渐成为教育领域的关注焦点。基于此,文章首先从理念层面对服务深度学习的智慧学习空间的相关要求进行了理论论证,认为建构服务深度学习的智慧学习空间需要进行促进学习者学习深度参与的整体设计、进行促进学习者资源获取灵活的混合架构、为教师实时指导提供数据支持、服务个体自适应的学习支持服务开展。然后,文章在梳理学习空间设计基本要素和深度学习发生机制的基础上,参考PSST框架构建了服务深度学习的智慧学习空间模型。最后,文章以智慧学习空间模型为基础,提出了服务深度学习的智慧学习空间的建构路径。文章通过研究,旨在为服务深度学习的智慧学习空间建构提供理论支持和实践指导,为学习者更好地实现深度学习提供个性化服务。

摘要：2008/09秋冬巴黎时装周，一场充满浪漫艺术气息的盛会，一个实现设计师梦想的殿堂，一次社会名流相逢的集会。Alexander Mcqueen与灵异公主的碰撞，John Galliano对传奇人物Paul Poiret的重新唤醒，以及反讽快速时尚的VIKTOR＆ROLF，每一位设计师都在狂热地追逐个性的表达，都在倾听自己内心的诉说……

摘要：新技术支撑的人类社会智能化生产对职业教育课程提出了整合性、跨界性、学习适应性和创新性的要求,需要课程开发技术路径的演进予以支持。文章在梳理工作过程系统化等课程建设技术路径的基础上,探索基于资历框架的技术路径并进行了实践检验。基于资历框架的课程开发技术路径主要是通过代表行业岗位需求的能力单元输出,基于资历标准的能力分层分类,以及依托能力单元开发课程内容和开展质量保证等环节,形成了以能力单元为中介、完善人格为目标、学习活动为支撑、校企合作为组织的课程开发技术特征,更便于实现以职业胜任为目标的专业知识、职业技能、完善人格和动力激发的能力要素整合,满足新时代职业教育课程诉求。经过检验,形成了基于资历框架的团队组建、课程整体设计、组织、实施与评价等关键环节的实践经验,可为新时代职业教育课程开发提供系统参考。

摘要：2008／09秋冬纽约时装周体现的流行元素,依然我行我素地延续着美国设计风格。在长达一个月的成衣盛会中，设计师们从生活中感受时装，体味时装。他们在运动中寻找个性表达，在混搭中彰显世界大同，在简约中凸显建筑美感，在奢华中重现好莱坞霓裳。