摘要：“领先一步”,这句人们熟知的广告语,放在《南京零距离》,放在江苏城市频道,是再合适不过的了。4年多前,当业界还在照搬央视新闻模式,大江南北、长城内外,星星点点的荧屏都在播放当地版的《新闻联播》、《焦点访谈》的时候,《南京零距离》腾空而起,惊动了中国电视界。一个新鲜的名词“民生新闻”就此在中国新闻史上定格。这两年,全国各地的电视台都在大战民生新闻,民生新闻的创始者江苏城市频道,却已经在悄悄地调整战略,将《南京零距离》的品牌效应放大到整个频道。一个先前半死不活的省级地面频道,如今充满生机和活力,成为江苏省广播电视总台的收视高地、创收大户。

摘要：(接上期)1808~1829年间,特巴尔多·蒙扎尼制造生产了许多精美的长笛,无论在管体材料的选择、整体外观的创新,还是乐器的制作工艺、品质方面都备受演奏家的喜爱和信任。制作材料全部使用品质最高的上等黄杨木、乌木、玫瑰木和象牙,他设计生产制造的长笛每件都刻有自己独有的标志和乐器序列号。

摘要：提出了一种双极性直线型变压器驱动源布局结构,实现了双极性直线型变压器驱动源模块的灵活叠加。通过调节驱动电路的驱动电压来调控金属氧化物半导体场效应晶体管的导通时间,精确控制脉冲电压的上升时间。在直线型变压器驱动源结构中引入了磁芯-铜柱一体结构和反向过冲泄放回路,优化了电磁兼容性,减小了脉冲波尾的反向过冲。研制的双极性直线型变压器驱动源在1 kHz的频率下能够稳定输出脉冲宽度为1μs、幅值为±5 kV的脉冲电压,上升时间从30 ns到100 ns内连续可调。利用研制的双极性直线型变压器驱动源开展了细胞不可逆电穿孔实验。

摘要：盲解调技术因其在非协作通信领域的重要应用而广受关注,因其理论的抽象、复杂性成为课程教学中的一个难点。基于Matlab设计一套非协作通信环境下的盲解调系统。系统涵盖载波频率估计、符号速率估计、调制方式识别、载波同步、符号同步以及盲均衡等多个模块。通过采用去噪扩散概率模型(DDPM)对调制信号星座图样点去噪,基于最小均方误差自动识别多进制相移键控的调制方式。实验结果表明,该盲解调系统能有效估计信号参数、提取信号星座图和识别调制方式,成功解调还原信号,并保持较低的误码率。该系统具有较强的综合性、直观性和可扩展性,有利于学生理解盲解调系统的工作原理和DDPM的应用场景,培养学生的工程实践能力和创新思维。

摘要：利用原位自由基聚合反应设计合成了葡萄糖氧化酶纳米胶囊(nGOx)和负载替拉扎明(TPZ)的介孔二氧化硅纳米胶囊(nMSNs-TPZ),具有交联结构的聚合物壳层赋予GOx与MSNs-TPZ更高的稳定性与更长的瘤内滞留时间.nGOx持续增强的肿瘤乏氧微环境能够促使TPZ转化为具有细胞毒性的自由基,二者协同作用增强了肿瘤治疗的效果.研究结果表明,nGOx与nMSNs-TPZ均具有尺寸均一的球形结构.nGOx在胰蛋白酶、特定温度以及不同pH溶液中的稳定性均有显著提升,并展现出良好的催化活性.nMSNs-TPZ在谷胱甘肽(GSH)存在下能够有效降解,实现TPZ的可控释放.体外细胞实验和体内动物实验均证实,nGOx产生的局部乏氧环境更有利于TPZ发挥作用,两者的协同治疗展现出更优越的抑瘤效果.

摘要：为了满足无人机助推架的研制需求,设计了一种以高压二氧化碳气体驱动的适用于固定翼无人机的可拆卸式发射助推架。结合气体炮内弹道方程,建立了气体发射的数学模型,通过理论计算和利用动力学仿真软件ADAMS对设计的三维模型进行仿真,得到了不同质量无人机发射时的初速、过载、位移等变化规律。结果显示,通过仿真得到的无人机离开发射架时的初速、位移、过载变化曲线与理论计算结果高度一致,验证了计算与仿真的正确性。研究结果表明,该固定翼无人机助推发射架在不超过最大过载的情况下,能够成功发射14 kg及以下无人机并达到起飞初速,仿真结果与理论计算误差不超过3%。研究结果可进一步为气体发射提供理论指导。

摘要：针对线上零售商入驻线下体验店的委托代理行为,构建考虑线上广告与契约设计的博弈模型,探究二者不同时序决策对供应链绩效、线下服务的影响。研究发现:(1)线上零售商的预先广告水平与信息对称情形下相同,并对固定支付产生“替代效应”,预先契约模式的广告决策可根据契约参数灵活调整,从而形成“差异效应”;(2)线上零售商在预先广告模式下的期望利润比预先契约模式下更优,即前者的“替代效应”强于后者的“差异效应”;(3)供应链绩效与线下体验店服务效率有关,当线下体验店的服务效率较低时,预先契约模式可以使供应链总利润更优。

摘要：近期，电视媒体曝光了某明星代言的十则违法广告。中国广告协会对违法广告进行了公开点评，一些明星一个劲儿地喊冤、解释。但是，被他们代言的虚假广告侵害的消费者也在一个劲儿地维权。

摘要：动画作为新兴学科,有着较强的交叉性与边缘性。动画的制作过程既需要较强的艺术表达又需要一定的技术支撑。本研究对动画专业的课程进行一定的改革,通过对动画专业学生进行设计思维训练,培养其以用户为中心的动画创作思维。文章基于斯坦福大学设计思维步骤,提出了用设计思维做动画的模型,并以实际案例分析了该模型的可行性与效果,为制作特定类型的动画提供创意思考的方式方法,实现交叉思维的训练与实践。