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浅谈案例教学在组织胚胎学实验教学中应用的设计理念
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《海南医学》2018年 第13期29卷 1905-1906页
作者：余永莉 李建平 李啸红 胡晓芳 杨文利 兰美兵 刘茂生 卢巍 杨琳遵义医学院珠海校区解剖学与组织胚胎学教研室广州珠海519041 
如何激发学生学习兴趣,让学生主动利用各种资源课后学习是所有教师追求的教学效果境界。让学生感觉到自己所学知识有用是激发学生学习动力的关键环节。医学院校培养的学生将来大多数会从事医生职业,将情景病例引入实验教学中本身就可以...
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