摘要：为了研究瓦斯气体对煤岩力学参数及动力灾害的影响,选取贵源煤矿2号井9~#煤层为研究对象,设计了含瓦斯煤岩单轴压缩试验装置,利用RMT-150C力学试验机对煤岩在不同瓦斯压力条件下的力学特性开展试验。研究结果表明,瓦斯压力对煤的单轴抗压强度、应力—应变曲线及弹性模量存在显著影响。煤的单轴抗压强度及弹性模量与瓦斯压力呈负相关关系;瓦斯压力为0、0.5、1.0、1.5、2.0 MPa时煤样的平均抗压强度分别为24.37、19.37、12.78、10.40、7.35 MPa,平均弹性模量分别为3.388、3.359、2.614、2.124、1.143 GPa;与不含瓦斯煤样相比,瓦斯压力为0.5、1.0、1.5、2.0 MPa时煤样的单轴抗压强度分别降低了20.52%、47.56%、57.32%、69.84%,弹性模量分别下降了0.86%、22.85%、37.31%、66.26%。随着瓦斯压力逐渐增大,煤岩由脆性向延性逐渐转变,冲击性逐渐降低。研究结果有助于进一步揭示贵州地区煤与瓦斯突出事故频发的内在原因。

摘要：矿井瓦斯涌出量预测是新建矿井、新水平和新采区设计的主要依据。针对目前灰色理论预测模型和线性回归预测模型的缺点和不足,系统地推导了灰色线性回归组合预测模型。结合现场实测数据,并对比线性回归模型和灰色理论模型预测结果,发现该模型的预测精度分别提高了2.46%和1.35%,数据拟合的相关系数也有一定程度的提高。实证结果表明,灰色线性回归组合模型可以更好地预测矿井瓦斯涌出量。

摘要：现代工程具有社会化、综合化和整体化的特点,工程活动对社会、健康、安全、法律、文化、环境以及社会可持续发展产生的影响越来越大。解决复杂工程问题,就必须将专业教育与工程伦理教育融合改革,进行采矿工程专业专业课课程思政育人。通过开采损害与环境保护课程工程伦理元素的分析,挖掘课程中工程伦理教育内容,进行教学设计和教学组织实施。提高采矿工程专业学生解决复杂问题的能力,培养学生遵守职业道德、承担职业责任和社会责任。

摘要：围岩稳定性分类是井工煤矿进行支护设计的关键依据,而岩石的物理力学参数是围岩强度分类分级的重要指标。为此,在研究神东矿区煤系地层岩石物理力学性质的基础上,通过理论分析与现场实测的方法研究了岩石的物理力学参数与岩层强度之间的关系,提出了一种基于岩石物理力学参数的岩层(岩体)强度指标计算公式及岩性序列分类方法,将岩层稳定性以岩层强度指数分为极软弱岩层、软弱岩层、中等坚硬岩层、坚硬岩层、极坚硬岩层五类;揭示了岩层强度与岩石力学性能之间的关系,建立了岩石物理力学性质与岩层(岩体)之间的联系,并根据岩层(岩体)强度指标计算公式计算了神东矿区大柳塔5-2煤层上覆岩层的强度指数,并对其强度指数进行了分类,得出5-2煤层直接顶岩层属于Ⅱ类坚硬岩层,基本顶属于Ⅰ类极坚硬岩层;探讨了5-2煤层上覆岩层的强度指数与矿压显现及岩层运动的关系,揭示了大柳塔煤矿初次来压步距大与地表下层速度快的内因。

摘要：课程思政是高校落实立德树人的重要举措,为了落实课程思政,本文以采矿工程专业导论课程为例,开展了课程思政教学内容设计,根据专业导论课程内容,组建课程思政教学团队,积极挖掘采矿工程专业导论课程思政元素,将课程思政元素融入教学过程中,培养学生的爱国精神、环保意识、社会责任意识、专业自豪感、资源节约意识和爱岗敬业精神.