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检索条件"作者=李国惊"
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“1+X”单元整合教学设计助推核心素养课堂着陆
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《四川教育》2019年 第20期 31-33页
作者:李国惊 朱玉琴成都市沙堰小学 
“1+X”单元整合教学设计,将当下多种语文教学形态进行合理组合,聚焦单元教学核心目标,整体规划单元所有教学活动,在群文理念下精心设计单篇阅读教学。教师要在单篇阅读教学的基础上进行群文阅读教学设计,注意单篇、群文的勾连、承接、...
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2022年版课标视域下诗歌教学的测评方向与命题设计
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《小学语文教学》2022年 第30期 15-17页
作者:李国惊 何汶娟四川成都市沙堰小学 
测评是学习评价中的重要组成部分。国外认知科学家提出了“测试即学习”的理念,认为“测试不仅测量知识,还改变知识,从头脑中提取某个信息不像是从书架上取出一本书那么简单。它会从根本上改变其后的信息储存方式,使知识的获得在日后更...
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图形设计比赛
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《四川教育》2005年 第7期 59-61页
作者:李竹修 王熹微 李国惊深圳市福田区教研中心 成都市龙江路小学 
一、活动引入,激发兴趣师:你们能通过观察图画猜古诗吗?(出示画面:瀑布飞流直下,天上群星灿烂.)生:飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
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消能摇摆钢框架结构地震反应的计算方法
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《浙江大学学报(工学版)》2024年 第9期58卷 1866-1873页
作者:张文津 李国 胡晓华 黄博滔 赵生智中建八局浙江建设有限公司浙江杭州310000 同济大学土木工程学院上海200092 广州大学土木工程学院广东广州510000 浙江大学建筑工程学院浙江杭州310058 
消能摇摆钢框架结构(SRF)通过摇摆钢桁架抑制各楼层发生不均匀地震变形,通过位于转动底脚的阻尼器消耗地震输入能量,抗震性能良好.推导消能摇摆钢框架结构的弹性计算方法,提出SRF等效单自由度(SDOF)分析模型,基于等效线性化原理给出SRF...
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三维钢结构模块建筑结构受力性能分析
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《建筑钢结构进展》2015年 第4期17卷 57-64页
作者: 陆烨 李国同济大学土木工程学院上海200092 
模块建筑是一种工厂化程度很高的预制装配建造体系,国外已有较多模块建筑应用的成功案例,而国内的相关研究和应用起步较晚,研究成果较少。冷弯薄壁型钢龙骨模块建筑是一种应用较多的模块建筑体系。该体系根据传力方式的不同,可分为柱承...
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Matlab软件融入混凝土结构设计原理课程教学的探讨——以钢筋混凝土柱轴力―弯矩相关曲线为例
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《科教导刊》2023年 第34期 120-123页
作者: 胡晓 李国 张超广州大学土木工程学院广东广州510006 同济大学土木工程学院上海200092 
混凝土结构设计原理是土木工程专业的专业必修课程,在培养学生建立土木工程专业知识体系、综合设计能力和土木工程实践能力等方面有重要的地位。文章基于混凝土结构设计原理教学过程中存在的计算工作量大、师生互动性差、学生知识迁移...
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