T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:李夜冰,1931年生,河北省井陉县人。中国美术家协会会员、中国中央书画研究院艺委会委员、中央文史研究馆书画院研究员、山西省文史研究馆馆员.高级工艺美术师。
摘要:随着自动化技术和通信技术的发展,我国的阀门控制技术得到了很大提高,数字化和自动化的程度都有了质的改变。本文将CAN总线应用与船舶远程阀门驱动控制中,首先对整个控制系统进行系统设计,然后利用CAN中的驱动器PCA82C250对上位机和下位机之间的通信进行功能分析和实现。
摘要:李夜冰1931年生,河北井陉人,高级工艺美术师。20世纪40年代起参加解放区的美术工作,曾涉足油画、版画、年画、工艺美术等艺术领域的创作,为后来专攻中国画并形成兼容并蓄、清新厚重的艺术风格奠定了坚实基础。
摘要:艺术是时代的语言 中国的文字,绝不是仓颉一人所造,八卦也并非伏羲所画.仅仅是艺术加工的“代名词”而已。绘画艺术产生于人类的劳动,并与生产实践紧密结合,是时代的语言。它在各个历史时期,通过不同的艺术形式.反映着人们的实践活动。我们的祖先创造了丰富的艺术形式,形成了各个历史时期独特的艺术语言:我们的民族在悠久的历史长河中创造了各种艺术门类及精湛的艺术作品,在世界文化宝库中放射着灿烂的光辉。
摘要:象征诗美的追求与创造李夜平一20世纪的中国文学史,无论如何也不会忘记那些在艺术上别探蹊径大胆创新的文学探索者和建设者们。封闭僵化的社会造成的因循守旧的传统惰性,给人们造成了过于严酷的禁锢与压制,因此,人们对创新求异就有特别的敏感和焦灼的渴盼。当象征诗...
摘要:针对天基平台复杂背景下空中目标的探测需求,研究了空中目标在不同探测角度和空间位置下的运动特性,建立了天基探测场景下的运动模型。利用实际情况中目标的运动特性,分析探测的俯仰角、目标的起飞角、旋转角发生改变时的特点,实现目标辐射特性的建模仿真。在此基础上,利用MATLAB GUI软件平台,设计了基于目标运动特性的一体化天基红外特征描述和评价系统。结果表明:在中波波段,方向角270°~90°高于90°~270°的辐射强度,在俯仰角90°,起飞角0°时的辐射强度最强,旋转角对其无影响;在长波波段,俯仰角0°、30°,起飞角90°,旋转角90°时的辐射强度最强。该系统可以通过信号干扰比可以对系统探测的性能进行评价,也可以进一步确定系统探测分辨率和谱段等指标,为天基空中目标探测提供了技术支撑。
摘要:普通高校公共音乐艺术课程对于大学生提高音乐审美素养,培养创造能力和完善人的作用无可替代,其位于学校艺术教育最高阶段的特殊性决定了其教学定位、方式和方法上都与初、中等教育阶段截然不同。普通高等公共音乐鉴赏类课程教学最主要的是为了让学生获得更高审美体验以进行审美解释而存在的解释。关于审美理解的不同将导致教学趋于异化。
摘要:本文在介绍奥尔夫教学法的基础上指出:虽然奥尔夫教学法在我国很难完全采用,但其所侧重的声势节奏在我国高校公共音乐教学中有着极高的可行性。
摘要:为了更有效评估红外探测系统的性能,评估系统的成像质量,根据动目标序列图像的检测原理,结合建模仿真技术,设计并开发了基于Matlab平台的天基红外动目标检测仿真系统,进行了实验仿真。该仿真系统以红外探测成像系统的图像作为输入,对图像进行灰度算法和信噪比分析,反映红外探测系统的成像质量,实现单帧检测以及多帧关联检测,输出检测率、虚警率和目标运动轨迹,并能够对检测算法进行评价。通过探测波段和空间分辨率的研究对天基红外探测系统的谱段选择、空间分辨率的设计有较强的工程应用指导价值。
摘要:随着我国素质教育改革的不断深化,奥尔夫音乐教育体系作为当代先进的教育思想和方法开始进入高校公共音乐教育领域。文章对该教育体系应用于高校公共音乐教育教学中面临的困难与相应对策进行了分析。
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