摘要：高校招生规模不断扩大,高等教育已经发展为'全面教育'的前提,针对高职艺术类大学生改变职业规划高意愿低参与率、高期盼低成效的局面,必须转变教育观念,推动高职艺术新生培训市场化。为此,可以发挥行业协会在高职教育中的纽带作用,指导教学参与管理与统筹,建立市场需求为驱动的运行机制,实施关注高职艺术教育成效的综合评价。

摘要：茶室空间设计是茶文化的重要表现形式,也是中国传统文化的内容组成。本文通过对茶室空间设计中的茶文化元素进行分析,进一步促进了中国茶文化的传承与发展。

摘要：文物古建筑的价值越来越受到人们的重视,但人们对古建筑的价值认识存在一种误区,即文物只能用来保护。本文对文物古建筑存在的内在价值和外在价值及其之间关系进行了分析。

摘要：各门传统艺术之间都是相互影响,相互联系的。本文针对书法与建筑之间的联系,从美学角度、相互依存角度、历史发展角度和参与角度分别进行了阐述。

摘要：进入新媒体时代,艺术教育发生了翻天覆地的变化。在教育变革的过程中,艺术教育发生了重大的改变,无论是教学内容,还是教育技术,或者是师生关系,各方面都发生了一系列的变化,把过去、现在和未来紧密地结合在一起。在当代的艺术教育过程中,技术性因素占有非常重要的比重,正是由于这样,教学过程不断重组,教学人员也不断重组;新媒体环境下,师生关系已经发生了重要的变化,不再是传统意义下的师生关系,教师和学生之间越来越平等,所有这一切,都是因为新媒体时代教育的不断创新。

摘要：创造性思维是创造的开始,创造性思维在图形设计中更是设计的灵魂,是设计的根本。在图形创意课程中,培养开发学生的创造性思维,提高学生的创造力显得尤为重要。本文结合了我近几年在“图形创意”教学中的经验,阐述了在教学过程中对学生创造性思维的开发与培养。