摘要：油水分离器分离性能随着油田来液含水率逐年升高而不断下降,为提升分离器油水分离效率,基于Fluent软件采用Realizable k-ε模型和Mixture多相流模型对重力油水分离器内部流场进行三维数值模拟,以整流效果较好的田字板型整流构件为研究对象,引入正交试验,以分离器油出口含水率为试验指标,进行构件开孔方式、构件长度以及构件安装位置三种因素对油水分离效率的影响分析。研究表明,对于田字板型整流构件,开孔方式对其分离效率影响最大,构件长度次之,构件安装位置影响最小,且当开孔方式为“上疏下密”型,板长2000 mm,安装在入口构件后800 mm时,分离器油出口含水率由26.90%降低至16.73%。该研究成果可为分离器整流构件设计提供技术参考。

摘要：微生物学与免疫学是中医药院校一门尤为重要的基础医学课程。本课程团队以OBE教学理念为指导,突出成果为导向,秉持“以学生为中心”,从目标、达成路径、评价与改进方面进行了融入思政的微生物学与免疫学混合式课程的设计并进行了探索和实践,以期建设混合式金课,培养出创新型、复合型、应用型医药人才。

摘要：作为低溶解性/高渗透性的BCSⅡ类药物,提高溶解度被认为是提高其口服吸收的重要途径。近期的研究表明,采用某些制剂手段提高药物溶解度的同时会极大地降低其渗透性,继而影响药物的口服吸收。由于药物渗透性与膜/水分配系数相关,后者又受溶解度的影响,从而使药物溶解性和渗透性存在独特的关联性。采用制剂手段增加BCSⅡ类药物溶解度的同时倘若不考虑其对药物渗透性的影响,将难以实现药物最佳口服吸收的最大化。本文综述了常用制剂策略,如环糊精包合物、表面活性剂、混合潜溶剂和固体分散体等增加药物溶解度的同时对药物渗透性的影响,并评述了以上策略中新技术的运用及转运蛋白的影响,以期为以提高口服吸收为目的的制剂设计、辅料筛选和研究方法提供依据。

摘要：阐述了将科技竞赛视为宝贵的实践教学资源,以"班"的形式组织,按照"课程"的要求指导科技竞赛的合理性,介绍了基于"课程"指导科技竞赛的课外实践教学模式的运行机制,应用该模式指导全国大学生机械创新设计大赛的教学实践取得了显著的人才培养效益。这种课外实践教学指导科技竞赛的模式兼顾了拔尖创新人才培养和创新人才培养规模的可持续发展优化模式。

摘要：目的制备抗寨卡病毒衣壳(Capsid,C)蛋白的单克隆抗体,并对该抗体的性质进行初步分析。方法设计并合成寨卡病毒C蛋白多肽,将多肽与BSA偶联后免疫小鼠,采用细胞融合技术融合、筛选杂交瘤细胞株,制备抗寨卡病毒C蛋白的单克隆抗体,并应用ELISA,Western blot及免疫荧光等方法对抗体的反应效价、亚型和特异性进行分析。结果筛选获得1株与C蛋白具有良好结合活性的小鼠单克隆抗体9C1,属于IgM亚型,其重链约为50 ku,轻链约为25 ku,该抗体能够与寨卡病毒感染细胞后表达的C蛋白反应。结论筛选获得了抗寨卡病毒C蛋白的单克隆抗体,该抗体具有良好反应性和特异性,为开展C蛋白的功能和寨卡病毒病的相关防治方法奠定了实验基础。