摘要：研究基于BIM技术的地下污水厂结构优化设计,降低地下污水厂能耗。将萧山钱江污水处理厂扩建工程作为研究对象,采集地下污水厂的实际运行数据并计算其年用电量与采暖能耗,以此为基础计算年用电量与采暖能耗的指标值,最终构建地下污水厂多指标耗能函数;基于BIM技术协同设计地下污水厂节能结构,通过地下污水厂的能耗总量与规定性指标设计出地下污水厂节能结构优化方案。实验表明:该方法能够降低地下污水厂的能耗总量,提高节能持续性。

摘要：在整个市政工程中,给排水系统无疑是非常重要的一部分。如今,现代城市规模越来越大,人口密度不断提升,面对社会发展需求,传统的给排水工程明挖施工技术明显已不能满足现代施工需求。非开挖顶管技术应运而生,其不但保障了给排水管道施工进度与质量,且在控制城市污染方面也起到了积极作用,有效保护了城市环境。本文深入探究了顶管技术在市政给排水管道施工中的具体应用,以供参考。

摘要：文章结合工程实例,从雨水工程、污水工程、给水工程等多个方面分析道路给排水管道的设计现状及管道优化的必要性,在此基础上提出相应的设计措施,为今后市政道路给排水设计提供参考。

摘要：北京世纪城市项目办公楼具有新颖独特的建筑立面造型、多塔楼组合的建筑平面布局,且对大堂和地面空间效果的要求较高,这给结构设计工作带来诸多挑战。全面地介绍了办公楼建筑设计特点、三塔楼连体结构的设计思路、整体结构及单体结构的动力特性、连接体结构的加强措施、结构抗震性能化设计目标、造型分叉柱节点设计、六层挑空大堂转换桁架设计以及参数化技术在复杂结构构件设计及专业间协调配合中的应用。此外,对整体结构在多遇地震作用下弹性分析结果及在罕遇地震作用下弹塑性分析结果进行了介绍,各项分析结果均满足规范、抗震性能目标以及超限审查要求,整体结构安全可靠,经济合理。

摘要：针对传统实验室管理模式不利于实验室功能发挥,不能适应高等教育培养应用型创新人才需要的问题,以青岛农业大学计算机实验中心信息化建设为例,通过将大数据、云计算、物联网技术应用到实验室管理系统中的方法,结合云平台,以智能数据为核心,构建信息化管理体系,提高了实验室管理水平并取得明显成效。

摘要：为了满足目镜轻小的功能需求,优化设计了三种不同结构的长出瞳距目镜。三种目镜的系统参数相同,在出瞳直径为7 mm的前提下实现了40 mm的出瞳距,焦距为26 mm,视场为32°。首先,设计了由折射球面构成的纯折射式目镜,由五片透镜组成。其次,添加一个非球面优化设计得到了含有非球面的折射式目镜,由四片透镜组成。最后,添加一个衍射元件优化设计得到了折衍射目镜,由三片透镜组成。结果表明:在40 lp/mm频率处,含有非球面的折射式目镜的所有视场MTF都超过0.35,其中,0°的中心视场MTF达到0.67;对比第一种纯折射式结构目镜,其长度减小了16.66%,重量减轻了35.88%,成像质量更好。折衍射目镜所有视场的MTF都高于0.40;对比第二种目镜,第三种目镜的长度减小了15.43%,重量减轻了37.40%,像质也得到改善。

摘要：研究了超导块材磁体在高温超导磁悬浮车系统中的2种潜在应用。高温超导YBCO块材经过Lakeshore恒磁场充磁机充磁之后,利用高温超导磁悬浮测试装置研究了其在永磁轨道上方的悬浮和导向性能;实验发现2种不同充磁方向励磁的块材磁体表现出明显不同的行为,其中一种对悬浮力帮助比较大,另一种则对导向力帮助比较大。这一结果可以为某些特殊需求(如重载、弯道运行等)的高温超导磁悬浮车系统设计提供一定的实验依据。

摘要：为了在单级射流流体推力矢量控制基础上获得更大的流体矢量偏转角,提出一种基于双级二次流射流的流体式推力矢量喷管,利用双级二次流造成的压强差使主流在第一次偏转的基础上再次发生偏转。采用CFD仿真确定模型二次流管道开口大小及入射角度,通过仿真、烟流显示及测压实验分析单级二次流射流、双级二次流射流控制状态下主流矢量偏转对应的流动控制机制,并通过后期处理得到流动控制规律。结果表明:通过双级二次流作用可以使主流产生两次偏转,从而显著增大主流矢量偏转角度;当两级二次流控制缝输出流量与主流体积流量比均为0.021时,可以获得12.5°的最大向上主流矢量偏转角。

摘要：对蒙脱土改性氨基树脂材料的制备工艺进行了优化设计，研究了蒙脱土含量、体系pH值、基质固含量以及水玻璃稳定剂的含量对层状硅酸盐纳米材料蒙脱土（简称MMT）与氨基树脂复合材料稳定性能的影响。试验结果表明，用MMT、氨基物与甲醛进行合成，亚硫酸氢钠磺化得到MMT-氨基树脂预聚体，然后加入改性后的水玻璃得到最终产品。产品含固30％～40％，MMT用量为氨基树脂的1％～5％，层间剥离完全，有利于制得剥离型MMT／氨基树脂纳米复合材料。采用硅烷偶联剂改性，水玻璃质量分数为3％，pH值为9时，稳定性能较好。

摘要：“立德树人”是教育的根本任务。教师在教授专业内容的同时,应该充分挖掘课程内容和教学环节中所蕴含的思政教育元素,实现“课程教学”与“科学育人”相结合。立足于有机化学课程的特点,通过课程思政在有机化学线上线下混合式一流本科课程建设中的实践厚植学生的爱国情怀,培养学生的科学探索精神和辩证思维能力,以及树立正确人生观和践行环保理念。